linea del tiempo

ORIENTACION EDUCATIVA

Escrito
Actividad de meta cognición

GRUPO: 1° F AULA: 12
MATRICULA: 1686573
SEMESTRE: AGO-DIC-2013


Alumno: Edwin Pequeño Lucio
Docente: Ing. ErickaMaldonado Pesina

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Yo pienso que mi tipo de inteligencia más predominante es la inteligencia matemática, porque a mí en lo particular desde niño me ha gustado mucho las matemáticas todo eso decontar, hacer cuentas, resolver problemas. Me gusta mucho resolver los conflictos de la clase con la lógica y razonando porque mi papa también tiene esa cualidad me la heredo y estoy muy orgulloso deello y algunas veces lo presumo en las clases o en la casa, ya sea con mis hermanos o con los compañeros. Y entre más difícil el problema, más divertido para mí, porque me gusta batallar un poco conestos tipos de problemas o conflictos.
Yo pienso que los estilos de aprendizaje más predominantes que yo poseo son visual, porque, yo lo primero que hago cuando trato de resolver un problema esvisualizarlo y analizarlo en mi mente; y el otro estilo es el de reflexivo, porque, después de visualizarlo y analizarlo, yo me pongo a reflexionar acerca del problema o conflicto que me han puesto paradespués resolver con más facilidad y así se me queda guardado el procedimiento que lleve a cabo.





ORIENTACION EDUCATIVA

Mapa mental
Actividad integradora

GRUPO: 1° F AULA: 12MATRICULA: 1686573
SEMESTRE: AGO-DIC-2013


Alumno: Edwin Pequeño Lucio
Docente: Ing. Ericka Maldonado Pesina

EPL_I-9




ORIENTACION EDUCATIVA

Reporte de lectura
Actividad de adquisición delconocimiento

GRUPO: 1° F AULA: 12
MATRICULA: 1686573
SEMESTRE: AGO-DIC-2013


Alumno: Edwin Pequeño Lucio
Docente: Ing. Ericka Maldonado Pesina
EPL_I-3




ORIENTACION EDUCATIVALínea del tiempo
Actividad de organización y jerarquización del conocimiento

GRUPO: 1° F AULA: 12
MATRICULA: 1686573
SEMESTRE: AGO-DIC-2013


Alumno: Edwin Pequeño Lucio
Docente: Ing. Ericka...