Lineamientos basicos APA

Lineamientos básicos APA de formato
para elaboración del trabajo académico
El trabajo académico a desarrollar en la asignatura de Motivación y Emoción del programa de Licenciatura
en Psicología (Alberto Castro Valles 2015/1) se sujetará a los siguientes criterios básicos generales de
formato:
Existen diversas normas y manuales de publicación, por ejemplo la norma Chicago, Harvard, etc. Sinembargo, nos
ubicaremos en lineamientos básicos de la norma APA (Asociación Psicológica Americana) por ser la más usual en
Psicología. Esta norma mantiene cambios según su edición, en esta ocasión, nos basaremos la Sexta Edición
(2009).
A) Formato general del documento (Word):
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8.

Letra Arial 12 / Títulos 14 negritas y centrados / Subtítulos 12 negritas a la izquierda.
Los cuatromárgenes de la página deben ser iguales (Opción: normal). Texto justificado (margen derecho
lineal), con interlineado 1.5 y salto inferior automático (Auto).
La primera línea de cada párrafo lleva sangría, excepto el primer párrafo después de un título o subtítulo.
Cada página debe estar numerada en la parte inferior derecha de la misma.
Se desarrolla un texto narrativo y argumentativo por cadatema, tipo ensayo (Introducción-desarrolloconclusión), evitando ideas separadas (bullets). Se recomiendan frases cortas y completas con párrafos no
mayores a la mitad de la hoja ni menores de tres líneas.
Los mapas conceptuales deberán estar numerados y con título en Arial 11 negrita centrado, sin salirse del
margen del texto; no mayor a la mitad de la hoja y sin cortarse entre páginas. Deben estarseñalados en el
texto (ver mapa 1, según mapa 2, etc.). Se utilizan palabras clave en idioma inglés, relacionadas o
jerarquizadas con flechas o líneas y con diseño creativo.
Las reflexiones funcionan como conclusiones con opiniones personales sobre el tema relacionado con
experiencias, situaciones de la vida cotidiana, películas, documentales, videos o discusiones con los
mismos autores.
Lasreferencias documentales se ubican juntas y ordenadas alfabéticamente al final del documento.
Ortografía, puntuación, acentuación, uso de mayúsculas/minúsculas y uso de conectores o enlaces
(marcadores textuales) sin espacios innecesarios entre párrafos o entre los mapas (sin empalmes). La
portada e índice se construyen al final del trabajo semestral.

B) Citas en el texto del documento:
1.

Al citarla idea de un autor estadounidense o europeo, se escribe entre paréntesis el apellido del autor, el
año de publicación y la página, separados por una coma: (Cofer, 1989, p. 23). Cuando son
latinoamericanos, se escriben los dos apellidos: (Robles García, 1999, p. 121).
Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha y página entre paréntesis: Por otro lado,
Viadero (2007, p.44), afirmó que...
Si no se incluye, se escribe todo entre paréntesis: El análisis de más de doscientos estudios, evidencia la
correlación entre el desarrollo de competencias cognitivas y el mejoramiento del desempeño escolar
(Viadero, 2007, p. 44).

2.

Si son dos autores, ambos se mencionan en las citas: (Whittaker y Whittaker, 1998, p. 98). Cuando son tres
o más autores, se mencionan la primeravez, luego, solo el primer autor, con et al. (Benítez Gómez, López
Ruíz, Sánchez Junco y Rodríguez Robles, 1992, p. 62), y después: (Benítez Gómez et al., 1992, p. 62).

3.

Cuando es un capítulo de libro, se cita el autor(es) del capítulo, luego la conjunción “en” y se anota el
autor(es) del libro. (Bork en Roediger y Craik, 1989, p. 192). Si se realiza una cita textual de más de 40
palabras,deberá estar aparte del texto principal, en otro párrafo centrado con márgenes 1 cm por cada
lado, entrecomillado y puntos suspensivos.

4.

Cuando se cite el mismo autor de la cita inmediata anterior, se usa la locución latina Ibíd. Significa: “el
mismo anterior inmediato citado”: (Ibíd., 2007, p. 46). Si son varios autores se usa ibídem. (Ibídem., 2008,
p. 19). Cuando dos autores hagan alusión a...