Lineas Generales Del Programa Todas Las Manos A La Siembra
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2012
LINEAS GENERALES DE INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA
“TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”
Las diversas instancias de coordinación delprograma, los equipos de acompañamiento pedagógicos y las brigadas por la soberanía alimentaría, deben organizar y desarrollar las siguientes líneas, temas o áreas de investigación.
1. Estudio delugares y condiciones locales, que permitan la diversificación de los agrosistemas con variedades de la zona reconociendo saberes y experiencias ancestrales, tradicionales, artesanales,vinculándolos al Desarrollo Predial Agroecológico (DPA).
2. En este contexto evaluar y diagnosticar las mejores estrategias, procedimientos y técnicas agroecológicas, para alcanzar una adecuada combinación denutrientes y energía en el predio agrícola, evitando la degradación ambiental, la erosión, y la perdida de biodiversidad.
3. Reconocimiento, inventario, preservación y socialización de las semillascriollas.
4. Estudio del manejo agroecológico del suelo, partiendo de su vinculo con el policultivo, rotación y asociación de cultivo, mínima labranza, crianza apropiada y la agroforestería.
5.Evaluación de experiencias con la fertilización orgánica y su impacto en la biodiversidad; estudio de los fertilizantes orgánicos más apropiados para el tipo de suelo y rubros, en contextos específicos delos predios.
6. Adecuación al desarrollo predial de sistemas de riegos, rescatando las técnicas sobre cosechas de agua, administración y consumo mínimo de las mismas.
7. Inventario y estudio delimpacto del manejo integrado de insectos y enfermedades.
8. Investigaciones aplicadas sobre tecnologías socialmente apropiables, colocando el acento en la problemática del agua y la energía.evaluación de viabilidad practica de la energía solar, cólica, hidráulica, mecánica. incentivar la fabricación de maquinas y herramientas sencillas.
9. Evaluación comparativa del desarrollo predial en la...
“TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”
Las diversas instancias de coordinación delprograma, los equipos de acompañamiento pedagógicos y las brigadas por la soberanía alimentaría, deben organizar y desarrollar las siguientes líneas, temas o áreas de investigación.
1. Estudio delugares y condiciones locales, que permitan la diversificación de los agrosistemas con variedades de la zona reconociendo saberes y experiencias ancestrales, tradicionales, artesanales,vinculándolos al Desarrollo Predial Agroecológico (DPA).
2. En este contexto evaluar y diagnosticar las mejores estrategias, procedimientos y técnicas agroecológicas, para alcanzar una adecuada combinación denutrientes y energía en el predio agrícola, evitando la degradación ambiental, la erosión, y la perdida de biodiversidad.
3. Reconocimiento, inventario, preservación y socialización de las semillascriollas.
4. Estudio del manejo agroecológico del suelo, partiendo de su vinculo con el policultivo, rotación y asociación de cultivo, mínima labranza, crianza apropiada y la agroforestería.
5.Evaluación de experiencias con la fertilización orgánica y su impacto en la biodiversidad; estudio de los fertilizantes orgánicos más apropiados para el tipo de suelo y rubros, en contextos específicos delos predios.
6. Adecuación al desarrollo predial de sistemas de riegos, rescatando las técnicas sobre cosechas de agua, administración y consumo mínimo de las mismas.
7. Inventario y estudio delimpacto del manejo integrado de insectos y enfermedades.
8. Investigaciones aplicadas sobre tecnologías socialmente apropiables, colocando el acento en la problemática del agua y la energía.evaluación de viabilidad practica de la energía solar, cólica, hidráulica, mecánica. incentivar la fabricación de maquinas y herramientas sencillas.
9. Evaluación comparativa del desarrollo predial en la...
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