El Arte De Los Sonidos

FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“EL ARTE DE LOS SONIDOS”

Grado: 2° A
Áreas Ciencias Naturales y Música

Colegio San Agustín

2012

INDICE
RESUMEN
INTRODUCCION
DESARROLLO
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
AGRADECIMIENTOS

RESUMEN
Para realizar este proyecto se tuvo en cuenta la discriminación auditiva de diferentes instrumentos musicales presentados por la Profesora de música, quientambién demostró la contaminación auditiva que se percibe cuando se escuchan sonidos que no son de nuestro agrado. De esta manera surgieron conjeturas como por ejemplo si se pueden hacer sonidos con cualquier instrumento y si también podemos usar cosas que comúnmente usamos en los hogares para fabricar los mismos.
Para poder resolver las dudas a los alumnos, procedemos a realizar una experienciaque comienza con la presentación de un problema, una situación problemática, a través de la cual y mediante suposiciones los alumnos darán diferentes soluciones. También se les presentará un texto sencillo y con imágenes sobre los instrumentos utilizados en una orquesta sus funcionamientos y sonidos. De esta manera los alumnos retomarán al problema para hacer la elección de los instrumentosmás convenientes a construir y cuáles son los materiales más fáciles de conseguir, pero orientados a la construcción solo de instrumentos de percusión, ya que el campo de acción es bastante amplio. De esta manera los alumnos podrán crear una variedad de diseños, adaptándolos a la propia necesidad creativa.
 
Es importante también resaltar que, a medida que se va desarrollando el proyectose arrojaran datos en tablas y se adjuntaran los bosquejos de los diferentes alumnos. Luego se procederá a la construcción del instrumento elegido y por últimos la presentación de las conclusiones.

INTRODUCCIÓN
EL ATRE DE LOS SONIDOS
La música es una de las formas de expresión más populares y difundidas.
La disposición de los músicos en una orquesta va de acuerdo a las familias de losinstrumentos. Hay tres grandes familias: la de cuerdas, la de percusión y la de vientos.
La familia de cuerdas está formada por los violines, violas, violoncelos y contrabajos. Los constructores de instrumentos de cuerda se conocen como luthiers. Son artesanos que trabajan manualmente y tienen una larga tradición.
Los instrumentos de viento son el saxofón, tuba, trompa, flauta traversa, oboe, cornoinglés, trompón, trompeta, clarinete , entre otros. Tienen diferentes embocaduras que provocan sonidos distintos(de bisel, de lengüeta simple, de lengüeta doble y embocadura de embudo).
En los instrumentos de percusión el sonido se origina al ser golpeados o agitados. Es quizás la forma más antigua de instrumentos. La percusión se distingue por la variedad de timbres que es capaz de producir ypor su facilidad de adaptación con otros instrumentos musicales. Algunos son el timbal, el xilófono y el vibráfono. Además se encuentran los que producen notas no identificables, como el bombo, el redoblante, las castañuelas o el címbalo.
Surgieron preguntas que nos llevaron a realizar este proyecto como cuál es el modo de acción de los instrumentos, es decir que hay que hacer para que seproduzca el sonido, que debe haber para que se produzca un sonido, son todos iguales, etc.
En este punto es importante resaltar que como el campo de acción es muy amplio, sólo nos ocuparemos de los instrumentos de percusión, y en la construcción de algunos de ellos, pero sin dejar de explicar y ejemplificar los demás.
Los instrumentos de percusión se caracterizan porque están construidos conmateriales sólidos (idiófonos)  o con parches (membranófonos)  que suenan al ser golpeados, sacudidos, frotados o raspados por el ejecutante.
Podemos distinguir entre los que producen un sonido de altura determinada (notas afinadas) y los que producen sonidos de altura indeterminada (efectos sonoros, ruidos,...).
En este esquema puedes ver la clasificación de los instrumentos de percusión que tenemos...