Lingu Stica

TEMA 1. FUNDAMENTOS TEORICOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
El termino comunicación procede del latín “communis”
Comunicarse es establecer algo en común con alguien y compartir informaciones de distinto tipo, ideas, actividades…
Esta presente en todos los seres vivos.
Comunicación animal
El aspecto físico de algunos animales advierte a sus depredadores del peligro quesuponen.
La etología intenta demostrar que en el mundo animal hay comunicación social.
La etología y sociología animal demuetra que ni la sociedad, ni la comunicación ni el símbolo ni el rito son exclusividad de los humanos, mas bien están enraizados en el proceso de la evolución animal.
Se han realizado estudios con animales, con entrenamientos para conseguir la utilización del lenguaje.Comunicación humana
El ser humano ha desarrollado formas mas elaboradas de comunicación, desde señales de humo hasta la construcción de satélites para comunicarse.
El lenguaje oral humano se ha desarrollado paralelamente a los cambios anatómicos tanto del cuerpo como del cerebro.
Los sonidos emitidos por el aparato bucofonador se han ido puliendo a la vez que en el cerebro se reservan zonas para el lenguaje.Al vivir en comunidad el ser humano necesita relacionarse con lo que le rodea y adaptarse a los cambios.
Comunicarse es utilizar las capacidades sensoriales y las personas lo hacen desde el nacimiento.
La información se transmite de padres a hijos perdurando la cultura familiar.
En el proceso de comunicación hay un intercambio de conceptos a través de un código que puede ser oral, escrito,gestual… la mayoría de las personas utilizan el habla como medio de expresión sirviéndose de ella para utilizar el lenguaje.
El habla es el vehículo por el que los pensamientos son expresados en la comunicación oral.
 ¿ QUE ES EL LENGUAJE ¿
 LENGUAJE Y SIMBOLIZACION
Signo, tiene dos partes inseparables que son el significado y el significante, siendo el significado la parte conceptual, y elsignificante la parte física.
La semiótica aplicada a la semiología divide a los signos en tres tipos:
índice, es un signo determinado por un objeto dinámico en virtud de la relación real que mantiene con ese objeto (humo)
icono, es un signo determinado por un objeto dinámico en virtud de su naturaleza interna.
Símbolo, no tiene ninguna relación con su objeto dinámico (bandera)
 EL LENGUAJE DESDE EL PUNTODE VISTA PLURIDISCIPLINAR. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA
Lenguaje
Es un fenómeno humano que sirve para intercambiar ideas, emociones o sentimientos, mediante un sistema de signos orales o escritos. El lenguaje es el mismo en todos los seres humanos.
Lengua
Es cuando este sistema de signos orales y escritos esta estrechamente unido a una comunidad cultural y social formando a su vez una comunidadlingüística.
Habla
Es la realización concreta de la lengua en un momento y situación determinados de cada uno de los miembros de esa comunidad.
 FUNCIONES DEL LENGUAJE
Instrumental, o recurso que utiliza el niño para reclamar a los otros.
Regulador, de la conducta de otros, mandando o exigiendo.
Personal, para autoafirmarse y manifestar preferencias y gustos.
Heurística, para preguntarse sobre todo loque interese.
Imaginativa, para crear o jugar.
Informativa, como recurso para explicar, contar o manifestar a los otros lo que se quiere.
 COMPONENTES DEL LENGUAJE
- Uso, contenido y forma del lenguaje
Contenido
Hace referencia al significado del lenguaje, es decir, al nivel semántico, por lo que se centra en el “ qué se dice “
Forma
Es el aspecto externo de lo que se habla y se centra en el “cómo se dice “ , se divide en tres niveles: morfología, fonología y sintaxis.
Uso
Para usar el lenguaje es necesario que ante todo tenga una intencionalidad comunicativa, esto se conoce como pragmática del lenguaje,
Estas dimensiones son esenciales para diagnosticar cuales son las carencias comunicativas que se pueden dar en personas con alguna patología comunicativa, física o sensorial....