Lingüística como ciencia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO NUEVAS PROFESIONES
CARACAS- LAS MERCEDES








CIENCIA LINGÜÍSTICA



Alumno: Wendy. Cárdenas
Lenguaje y Comunicación
Turismo Semestre I
C. I: 21.419.380


Caracas 25 de Enero de 2015Tema 1 : Ciencia Lingüística
Conceptos Básicos:
Lingüística: es el término que tiene como origen del vocablo francés ( linguistique) nombra a aquello que pertenece o está relacionado con el lenguaje, esta palabra permite hacer mención a la ciencia que tiene la lengua como ciencia de estudio. Definida también como la ciencia que estudia el lenguaje y sus fenómenos. La lingüística al estudiarlas diversas lenguas puede dar como resultado, un mayor conocimiento del lenguaje humano. Los griegos dieron el puntapié inicial con la gramática, estableciendo reglas y principios sobre lo que estaba bien y lo que estaba mal, organizando así el lenguaje. Luego a fines del siglo XVIII, la filología hace su aporte a la lingüística, creando la lingüística histórica.
Filología: es la ciencia queestudia la estructura la evolución de la lengua literatura y todos los fenómenos culturales
Lenguaje: es la capacidad de comunicarse por medio de un código, es decir, la facultad de asociarse un contenido a una expresión, con carácter lingüístico, el lenguaje humano se manifiesta por medio de las lenguas.
Lenguas: las lenguas son códigos que cada comunidad desarrolla con la finalidad decomunicarse, se puede decir que son instrumentos trasmisores de cultura y son fenómenos sociales, esto se debe a la necesidad del ser humano para comunicarse.
Comunicación: se puede definir como el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otra tipo de información, mediante el habla, escritura u otro tipo de señales, es el proceso mediante el cual se puede transmitir una información deidentidad a otra, esta puede alterar o no el estado de conocimiento del que recibe el mensaje, información, señal o código. También entendido como el intercambio de información, es la función principal del lenguaje.

Objetivo Principal de la lingüística
Desde el punto de vista básico y general el objetivo de la lingüística consiste en explicar esa capacidad extraordinaria del ser humano que esel lenguaje. Y este estudio del lenguaje debería ser tomado en cuenta como contribución en apoyo al conocimiento de la naturaleza humana, como bien sabemos la lingüística estudia las lenguas,  por lo tanto el objetivo consiste básicamente en describir las lenguas caracterizando el conocimiento que de las mismas tienen los hablantes y determinar cómo estos las adquieren. Se considera que lalingüística es como una parte de psicología o más exactamente como ciencia social.

Importancia en el comportamiento individual
Según Vygotsky ( 1986 ) el lenguaje es una actividad social y es aprendido a través de la interacción con otros individuos.
El comportamiento individual es un reflejo del entorno social que rodea a las personas, la forma original del comportamiento social es el lenguajehumano, donde posibilita la expresión del pensamiento e ideas, cada persona es única, y responde de acuerdo a su comportamiento u actitud, donde expresa como se siente, piensa y razona, reflejando por medio de ellas sus capacidades, habilidades, esfuerzos, tiempo y lealtad. la construcción del conocimiento no es un proceso individual. Más bien se trata fundamentalmente de un proceso social en elque las funciones mentales de orden superior son producto de una actividad mediada por la sociedad, donde el lenguaje es la herramienta psicológica que más influye. Estas funciones mentales de orden superior se manifiestan primero en el plano social y, posteriormente, en el plano individual
Como ejemplos de comportamiento social e individual tenemos:
* Actividades de Educación Ambiental con...