lista de cotejo, escala de estimación

Lista de Cotejo

Objetivo: Identificar el desarrollo del lenguaje en niños de tres años. De acuerdo a los hitos del desarrollo que el niño debe tener incorporados.

Desarrollo en niños de 3 añosSi
No
Dice su nombre completo.



Usa oraciones completas.



Define por uso 5 objetos (lápiz, vaso, cuchara, espejo, paraguas).



Repite tres dígitos.



Imita frases de 4palabras.



Describe lo que ha hecho cuando se le pide (frase de hasta 4 palabras).


Usa posesivos (mío, tuyo).



Usa preposiciones (a, por, para, con).



Usa demostrativos (este, ese).Usa gerundios para describir acciones representadas.



Usa nombres de categorías (animales, juguetes..).



Hace preguntas: qué, dónde, quién.



Utiliza verbos para describir loque esta haciendo o lo que ve en imágenes.


Presenta repetición ecolàlica al hablar.



Conoce el nombre de sus padres.















Escala de estimación

Objetivo:identificar el trabajo y el comportamiento del alumno de enseñanza media en la sala de clases.
S: Siempre.
A/V: A veces.
N: Nunca.


Indicadores

S
A/V
N
Escucha con atención las instruccionesdada por la profesora.



Participa activamente de las actividades de la clase.




Realiza preguntas pertinentes a los contenidos vistos.




Interactúa con sus compañeros.




Sedirige a la profesora con respeto.




Registra ordenadamente las actividades en el cuaderno.




Demuestra haber logrado el aprendizaje de la clase.




Respeta la opinión de suscompañeros.




Es capaz de trabajar en grupo.




Tiene actitudes criticas frente a lo escuchado, visto o leído.




Se incorpora espontáneamente a grupos de trabajo.




Es capaz deexponer temas frente al grupo curso.




Respeta turnos para hablar frente a un debate.




Utiliza un vocabulario adecuado al expresarse.




Se preocupa que su entorno este limpio y...