LISTA DE COTEJO UGEL 05 AÑOSb

 “Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”




LISTA DE COTEJO DEL NIVEL INICIAL
La lista de cotejo es un instrumento que nos permite obtener información sobreel progreso del desarrollo de las capacidades en los niños y niñas que se debe registrar con un SI o un NO, asi mismo nos permite saber cómo llegan nuestros niños y niñas al aula y a partir de ellose obtendrá un diagnóstico previo que servirá para nuestra planificación en el aula. Del mismo modo la lista de cotejo se debe realizar en actividades planificadas Y lúdicas, donde el niño sedesenvuelva de manera espontánea y placentera, teniendo en cuenta lo siguiente:
Estrategias: orales, gráficos, órdenes verbales, escritos, numéricos, motores, sociales etc.
Técnica de evaluación: Observación,entrevista, análisis de dibujos y productos.
Instrumentos de evaluación: Guía de observación, guía de entrevista, preguntas.
Recursos Materiales y equipos: Material concreto, material de psicomotriz,muñecos, láminas, cuentos etc. según el caso

En este sentido, reconociendo la importancia del diagnóstico previo a través del instrumento de Lista de Cotejo en el Nivel Inicial es que la UGEL N°05hace llegar a las docentes de aula del Nivel inicial el presente documento que servirá de consulta y apoyo en la realización de diagnóstico previo en el aula.




PROPUESTA DE LA LISTA DE COTEJO DEMATEMÁTICA- 5 AÑOS
N°
COMPETENCIA: NÚMERO Y OPERACIONES

DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA A OBSERVAR
ESTRATEGIA
TÉCNICA DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
RECURSOS
MOMENTO
1.
Explica el criterio de laagrupación realizada.





2.
Agrupa una colección de objetos según el color, forma y tamaño.





3.
Grafica las agrupaciones realizadas.





4.
Utiliza cuantificadores muchos, pocos, ninguno,más qué, menos que en una situación lúdica.





5.
Participa en actividades lúdicas de conteo de hasta 10 elementos





6.
Utiliza los números ordinales hasta el quinto lugar en una situación...