Literatura Argentina II









UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS





DEPARTAMENTO: LETRAS

MATERIA: LITERATURA ARGENTINA II

PROFESORA: SYLVIA SAÍTTA

CUATRIMESTRE: PRIMERO

AÑO: 2014

PROGRAMA Nº: 0515





UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
MATERIA: LITERATURA ARGENTINA II
PROFESORA: SYLVIA SAÍTTA
CUATRIMESTRE y AÑO: PRIMER CUATRIMESTRE DE2014
PROGRAMA N° 0515


LECTURAS CRUZADAS


1. Fundamentación y descripción

El programa propone el estudio de la literatura argentina del siglo veinte a través de la revisión de las principales hipótesis críticas sobre los modos en que la historia de la literatura y la crítica pensaron ciertos procesos de construcción de una tradición literaria nacional. Se analizarán los procedimientos a través delos cuales los clásicos del siglo veinte construyeron sus propias tradiciones electivas y selectivas con respecto al gran corpus de la literatura nacional; los posicionamientos que asumieron con respecto a sus pares, a la literatura que los antecedía, a sus precursores; las estrategias defensivas y diferenciadoras de la propia literatura ante “la angustia de las influencias”.
Se estudiará elmodo en que los escritores leyeron la literatura ajena en función de su propia escritura y eligieron a determinados autores y textos de la tradición para construir sus propios pasados literarios. No se trata de revelar las “fuentes” de los textos sino de establecer el espacio de tradición desde el que cada texto quiere ser leído y, al hacerlo, volver a fundarla, a la manera de lo que Jorge LuisBorges propone en su ensayo “Kafka y sus precursores”, donde no considera al precursor como el antecesor y el signo de la obra que vendrá —esto es, como el que opera, de acuerdo a una noción historicista y cronológica, desde el pasado hacia el futuro— sino todo lo contrario: es la obra futura la que modifica las formas en que se leen las obras del pasado; es cada escritor el que crea a sus precursores:“su labor —dice Borges— modifica nuestra concepción del pasado, como ha de modificar el futuro”. La noción de influencia entonces deja su lugar a la idea de que el escritor no es determinado por el pasado sin modificar, a su vez, las nociones mismas de pasado y futuro; de que el escritor, como sostiene Harold Bloom en La angustia de las influencias, “completa antitéticamente a su precursor”haciéndolo significar de un modo diferente.
Si la tradición literaria es, entonces, menos un pasado que un destino, menos una rígida determinación que una materia maleable, este programa propone un conjunto de problemas en torno a los cuales se organizan tradiciones selectivas entre escritores cuyas obras y poéticas guardan entre sí mayores o menores afinidades, establecen tramas de vecindadinesperadas o imprevistas, construyen sistemas de correspondencias no causales ni predeterminados.


2. Objetivos

El objetivo general de este programa es trazar un recorrido por la literatura argentina del siglo veinte y revisitar con perspectiva renovada a los clásicos del siglo veinte, a través de una lectura no cronológica de un conjunto de novelas, poemas y ensayos que entablan entre sí relaciones deafinidad a través de apropiaciones, reescrituras, diálogos intertextuales. A su vez, el programa busca reflexionar sobre los escritores en tanto lectores críticos de la literatura argentina y en tanto escritores de literatura argentina a partir de la distinción señalada por Ricardo Piglia, para quien “el modo de leer de un escritor se interesa más en los problemas de construcción que en losproblemas de interpretación, se pregunta cómo está hecho un texto antes que preguntarse por su significado (o, tal vez, se pregunta cómo está hecho un texto para preguntarse después qué significa)”. Asimismo, se propone incorporar enfoques metodológicos que permitan el análisis formal de los textos literarios y de las poéticas en las que esos textos se inscriben; y establecer conexiones y diálogos...