literatura comparada
Páginas: 8 (1831 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2013
La Reescritura del Mito
El siguiente trabajo comparatista está realizado en base de la obra clásica “Edipo rey” y sus adaptaciones cinematográficas: la del director Italiano Pasolini “Edipo Rey” y de Dennis Villeneuve con “Incendies” identificando las leyes de Brunel, los elementos comunes y disímiles presentes en estas versiones.
Empezamos haciendo una breve referencia argumental delmito de Edipo, luego de las versiones cinematográficas, que serian reescrituras de la versión de Sófocles.
Edipo Rey
El oráculo le advierte a Layo, Rey de Tebas que tendrá un hijo, quien lo matará y se casará con su esposa Yocasta por lo que encarga a un campesino llevar al bosque y matar al niño, el campesino no se atreve a hacerlo y lo abandona luego de atarle los pies, lo encuentra otrocam-pesino y los lleva al rey de Corintos , el matrimonio lo acepta sin revelarle a Edipo la verdad. En la adolescencia Edipo decide ir a Delfos y el orácu-lo le revela su destino, para evitarlo Edipo no vuelve a Corintos, en el camino se encuentra con el rey de Tebas y lo mata sin saber que era su padre, al entrar a la ciudad vence a la esfinge y se casa con su madre, tiene cuatro hijos, lapeste azota al pueblo, pide ayuda a un adivino, Tiresias le revela la verdad, Edipo al fin puede verla, se horroriza y se arranca los ojos.
INCENDIES
Con el fondo musical de la banda británica de rock alternativo Radio head se acompaña el primer plano de lo que parecería ser un Orfanato, una cantidad de niños que están siendo rasurados por solda-dos, quizá por comenzar el Servicio militar.Continua el film con la escena de Jeanne – Simón Marwan quienes reciben el testamento de su madre (quién no habla y va a morir) les pide que encuentren a su hermano y a su padre y les den un sobre a cada uno..
Ella condiciona su Funeral. Pide que su lápida no tenga inscripciones, que se la entierre desnuda y de espalda al mundo – las “condiciones” deben cumplirse para que le inscriban unepitafio.
En la escena siguiente se comienza a debelar la historia de la ma-dre quien se enamora de un refugiado, a quien los hermanos matan, la abuela la salva, luego de reprocharle su conducta deshonrada y porque estaba embarazada, la castigan, tiene el bebe y los separan. Ella decide irse por que presiente que nada bueno va a pasar.
Seintercambian las historias de la hija y de la madre hasta este punto.
Se produce la Toma de la universidad y la familia que la refugiaba decide irse (ella intenta buscar a su hijo en el orfanato y al final, al encon-trarlo destruido supone que su hijo está muerto).
Para cruzar de un lugar a otro dentro del país atraviesa varios controles e Interrogatorios de los grupos militares.
Llegan alorfanato que fue atacado (los musulmanes que matan a los cristianos y a los refugiados) sin esperanzas de encontrar a su hijo , vuelve a reencontrarse con su amiga . Guarda su crucifico, se ata la cabeza y sube a un colectivo. Al llegar a Deressa se produce un tiroteo, matan muchos pasajeros, ella y una mujer con su hija sobreviven… los militares queman el colectivo, ella dice que es cristiana,le perdonan la vida, intenta salvar a la niña de la otra sobreviviente pero igual la matan.
La narración vuelve a la Historia de la madre. observa la devastación, las ruinas del orfanato.
Siente un odio a los nacionalistas. El soldado le dice:
“Odiar al enemigo no los hace nuestro amigo”, entonces ella le contesta “voy a enseñarle al enemigo lo que la vida me enseñó”.
Estratégicamente ideaun plan, comienza a enseñarle español al hijo de un alto funcionario, para que en un descuido pudiera matarlo, luego la llevan a prisión y la rapan.
-.-
La Hija conoce el KFAP RYAT. Visita la prisión (de presos políti-cos) su madre era la mujer cristiana Nº 72 estuvo alli 15 años. Aboutare la tortura y viola continuamente, en consecuencia de...
El siguiente trabajo comparatista está realizado en base de la obra clásica “Edipo rey” y sus adaptaciones cinematográficas: la del director Italiano Pasolini “Edipo Rey” y de Dennis Villeneuve con “Incendies” identificando las leyes de Brunel, los elementos comunes y disímiles presentes en estas versiones.
Empezamos haciendo una breve referencia argumental delmito de Edipo, luego de las versiones cinematográficas, que serian reescrituras de la versión de Sófocles.
Edipo Rey
El oráculo le advierte a Layo, Rey de Tebas que tendrá un hijo, quien lo matará y se casará con su esposa Yocasta por lo que encarga a un campesino llevar al bosque y matar al niño, el campesino no se atreve a hacerlo y lo abandona luego de atarle los pies, lo encuentra otrocam-pesino y los lleva al rey de Corintos , el matrimonio lo acepta sin revelarle a Edipo la verdad. En la adolescencia Edipo decide ir a Delfos y el orácu-lo le revela su destino, para evitarlo Edipo no vuelve a Corintos, en el camino se encuentra con el rey de Tebas y lo mata sin saber que era su padre, al entrar a la ciudad vence a la esfinge y se casa con su madre, tiene cuatro hijos, lapeste azota al pueblo, pide ayuda a un adivino, Tiresias le revela la verdad, Edipo al fin puede verla, se horroriza y se arranca los ojos.
INCENDIES
Con el fondo musical de la banda británica de rock alternativo Radio head se acompaña el primer plano de lo que parecería ser un Orfanato, una cantidad de niños que están siendo rasurados por solda-dos, quizá por comenzar el Servicio militar.Continua el film con la escena de Jeanne – Simón Marwan quienes reciben el testamento de su madre (quién no habla y va a morir) les pide que encuentren a su hermano y a su padre y les den un sobre a cada uno..
Ella condiciona su Funeral. Pide que su lápida no tenga inscripciones, que se la entierre desnuda y de espalda al mundo – las “condiciones” deben cumplirse para que le inscriban unepitafio.
En la escena siguiente se comienza a debelar la historia de la ma-dre quien se enamora de un refugiado, a quien los hermanos matan, la abuela la salva, luego de reprocharle su conducta deshonrada y porque estaba embarazada, la castigan, tiene el bebe y los separan. Ella decide irse por que presiente que nada bueno va a pasar.
Seintercambian las historias de la hija y de la madre hasta este punto.
Se produce la Toma de la universidad y la familia que la refugiaba decide irse (ella intenta buscar a su hijo en el orfanato y al final, al encon-trarlo destruido supone que su hijo está muerto).
Para cruzar de un lugar a otro dentro del país atraviesa varios controles e Interrogatorios de los grupos militares.
Llegan alorfanato que fue atacado (los musulmanes que matan a los cristianos y a los refugiados) sin esperanzas de encontrar a su hijo , vuelve a reencontrarse con su amiga . Guarda su crucifico, se ata la cabeza y sube a un colectivo. Al llegar a Deressa se produce un tiroteo, matan muchos pasajeros, ella y una mujer con su hija sobreviven… los militares queman el colectivo, ella dice que es cristiana,le perdonan la vida, intenta salvar a la niña de la otra sobreviviente pero igual la matan.
La narración vuelve a la Historia de la madre. observa la devastación, las ruinas del orfanato.
Siente un odio a los nacionalistas. El soldado le dice:
“Odiar al enemigo no los hace nuestro amigo”, entonces ella le contesta “voy a enseñarle al enemigo lo que la vida me enseñó”.
Estratégicamente ideaun plan, comienza a enseñarle español al hijo de un alto funcionario, para que en un descuido pudiera matarlo, luego la llevan a prisión y la rapan.
-.-
La Hija conoce el KFAP RYAT. Visita la prisión (de presos políti-cos) su madre era la mujer cristiana Nº 72 estuvo alli 15 años. Aboutare la tortura y viola continuamente, en consecuencia de...
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