Literatura Y Contemporaneidad 1

Instrucciones:
Encierra en un círculo rojo todas aquellas palabras escritas en pasado que no hayas acentuado.
Ejemplo: Caminé Hablé Mentí Indiqué
RecordéSeñalo Prometí Indicó
Ahora encierra en verde que terminan en ron que hayas acentuado.
Instrucciones:
Corrige la anécdota
1. Elimina todos los errores gramaticales que encerraste.2. Encierra con azul si escribiste iba o íbamos diferentes.
3. Encierra en morado todas las palabras que hayas repetido.
4. Sustantivos o verbos terminados en ría.
5. En rosa los verbos enfuturo en primera y segunda persona que no hayas acentuado.
6. Encierra en color café si agregaste letras. (Comiste)
7. En naranja si quitaste letras. (q, t, cm,)

Corrección de AnécdotaCuando iba en la secundaria tuve problemas con una materia, me di cuenta que no era nada buena y me costaba mucho trabajo entenderlas, pase un tiempo en darme cuenta pero al hacer mi primer examenreprobé, claro que tenía que encontrar un manera de comprenderlas, después de esto mis papas se enteraron y mi papa me empezó a ayudar.
Yo no quería que se enteraran pero como iba en una escuela de pagahablaron a mi casa y les dijeron. Me dieron orientación en ese aspecto pero mi padre y yo chocamos mucho en el carácter y empezaron los problemas de que bloqueaba y me enojaba, el también sedesesperaba pero creo que me ayudo mucho.
El segundo examen lo volví a reprobar ya no entendía porque si había estudiad, entonces comencé a quedarme a clases de regularización igual era más tiempo en lacolegio pero aprendía los métodos que el maestro enseñaba todo eso me sirvió mas.
Hice mi tercer examen y no lo volví a pasar me puse muy nerviosa. ¿Era que no tenia la capacidad para hacerlo?
Me seguíquedando a clases de regularización y me di cuenta que todos entregaban pero yo me tardaba mas era rapidez lo que me faltaba no aprendizaje.
Repase diario mi rapidez hasta pasar mi prueba....