Literatura Y Pintura

LA SIGNIFICACIÓN POR MEDIO DEL ARTE: PINTURA Y LITERATURA.

El lenguaje se ha entendido como una competencia comunicativa referida a los usos de la lengua en actos de comunicación particulares,concretos y sociales e históricamente situados (Lin. Pág.25). A partir de allí se han creado propuestas pedagógicas centradas en el desarrollo de los actos comunicativos a nivel oral y escritural parala relación, integración y aceptación dentro de la sociedad. Sin embargo, la propuesta de centrar la atención en el proceso de significación, además de la comunicación, le imprime un carácter quepensamos enriquece mucho el trabajo pedagógico con perspectivas al aprendizaje de la expresión con autonomía, la comunicación efectiva, el saber relacionarse con los demás y el desarrollo del pensamiento(objetivo de los estándares de lenguaje); pues es a través del lenguaje que se configura el universo simbólico y cultural de cada sujeto, de ahí la importancia de su enseñanza desde una reflexiónsobre la significación.

Como vemos, las competencias y habilidades comunicativas se fortalecen intencionalmente a través de las diferentes prácticas pedagógicas del aula de clases: la manera como seargumenta, como se exponen las ideas, la función de la escritura, de la lectura, entre otros, son espacios que permiten poner a la luz estas competencias y habilidades; esto permite al docente teneruna visión clara sobre cómo y a dónde se dirige la pedagogía del lenguaje. Pero al igual que con el código oral y escrito, la escuela, y principalmente el docente, debe ocuparse de construir otrossistemas de significación como por ejemplo el cine, el comic, la pintura, la música, etc. Pues éstos son espacios comunes en el entorno social y permiten una lectura de la situación actual de ésta, y deuna manera más lúdica y tangible incita a la reflexión, a la crítica, a una postura frente a determinado acontecimiento, es decir, nos permite desarrollarnos como sujetos inmersos en una cultura, en...