Literatura Y Sus Contextos

Páginas: 4 (838 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2013
Universidad Autónoma de Sinaloa
Unidad Académica Preparatoria
‘’Rubén Jaramillo’’

Literatura II
Alumno: Maldonado Hernández Helen Margarita
Grupo 3-2
Profesora Emma CointaAprendamos más de los contextos literarios……..
Primero abordemos el concepto de literatura y cuál es su importancia. La Literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, serefiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica, etc.) y alconjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica, literatura jurídica, etc.). Es estudiada por la teoría literaria.
La importancia de la literatura se basa en que nos ayuda acomunicarnos, a expresar nuestros sentimientos y nuestros pensamientos. Como consecuencia debemos saber que la literatura y la lengua castellana nos ayudan en nuestra vida, en nuestro aprendizaje y acomunicarnos con las demás personas.
Si bien existen conceptos como las figuras literarias para ayudarnos a comprender y dar distintos sentidos a un texto, hay otro tipo de elementos que debemosconsiderar. Las obras literarias han sido creadas en un determinado momento histórico y en una sociedad específica y estos aspectos se pueden detectar en el texto. Por ejemplo, si lees una obra deprincipios del siglo XX, probablemente no encontrarás allí televisores o computadores, pero sí puedes hallar tranvías, trenes o periódicos, pues son elementos propios de ese momento histórico. De la mismamanera, si leemos un poema mapuche, por ejemplo, es probable que podamos descubrir muchas características de esa cultura a través del texto. Al momento histórico-cultural en que se sitúa una obra, lodenominamos contexto. La importancia del contexto, entonces, está en la posibilidad de encontrar en la literatura visiones de mundo y procesos históricos propios de una cultura y una época específicas;...
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