literatura

¿Por qué enseñar literatura?

Pues bien este es un interrogante que seguramente muchas personas en el medio actual en el que estamos se hacen diariamente.
Para descifrar este interrogante, primero que nada debemos tener claro el concepto de ¿Qué es literatura?, pues bien según el diccionario de la real academia es el “Arte que emplea como medio de expresión una lengua.” Además de ser “elConjunto de las producciones literarias de una nación, de una época o de un género.”
Es así como la literatura hace énfasis en el conocimiento que cada ser humano debe poseer para conocer sus raíces, su etnia y así fortalecer producciones y experiencias de su raza. Debemos tener claro que la literatura no debe ser implantada como un medio de aprendizaje forzado, pues es así como se le coge apatía yse muestra poco interés por aprenderla, abriendo el abismo tan grande como el que se muestra hoy en día.
Primero que nada debemos darles a entender a los alumnos que cada obra literaria posee un valor invaluable en donde están plasmadas, las más bonitas recopilaciones de un escrito fomentado bajo el análisis, y creado por autores clásicos, dándoles un abre bocas de que se trata, a queacontecimiento lleva o por que fue creada. Despertándoles las ganas de saber más a fondo.
El segundo paso a tratar es como los alumnos deben leer literatura, y es aquí donde nuevamente se abre un debate, pues si bien lo expuse en el comienzo de mi escrito no se debe forzar con un libro el cual este estipulado y sin cambio alguno, se debe abrir la puerta del debate, del los gustos, porque solo cuando se da laoportunidad de ser participes de nuestro propio conocimiento es más ameno el aprendizaje, además así no se da paso a malos entendidos y es más fácil controlar el análisis y lecturas hechas por los educandos.
Otro énfasis que se debe hacer aquí es a que edades les estoy enseñando pues dependiendo de esto será el tipo de textos con los cuales les pueda llegar es decir, para los jóvenes existe laliteratura juvenil en la cual se enmarca acciones y sentimientos típicos de sus edades y con las cuales se vean fijados ellos, pues también dependiendo de sus vidas es el gusto por este tipos de lecturas. Fomentando además una actitud más abierta y menos encuadrada a lo académico fortaleciendo el interés por la lectura.
Para adentrarnos más allá de lo textual y encaminar al alumno desde loliterario es necesario explicarle que gracias a un análisis riguroso que se le hagan a estos textos podemos llegar a afianzar unas buenas habilidades interpretativas.
Por eso al enseñar literatura, el docente debe estudiar obras y autores de cada época, para crear seguridad y confianza en los alumnos pues es así como primero el docente debe estudiar para transmitir esos conocimientos.
Es así puescomo La literatura ofrece, unas buenas cualidades formativas y cognitivas, que llevan a recopilación de unos datos, lingüísticos, que permiten testificar que el único objetivo de la educación literaria es, en primer lugar, el de favorecer el conocimiento de una sociedad, necesitada por aprender día a día y plasmada a través de la identificación con textos que muestren la forma en la que lasgeneraciones anteriores y las contemporáneas han empezado a expresar la valoración de la actividad humana
Es así pues como podemos decir que la idea principal de enseñar literatura es la posibilidad de progresar en la capacidad interpretativa de las personas, lo cual se produce siempre en el contexto de una cultura.
Además “La Carrera de Literatura de la Universidad Mayor de San Andrés hareflexionado institucionalmente sobre este asunto. Una de sus experiencias más recientes fue desarrollada en 2010, cuando el profesor y los estudiantes de la materia Enseñanza de la Literatura investigaron, reflexionaron, discutieron y, finalmente, elaborar un documento sobre la enseñanza de la literatura en el nuevo contexto emergente de la aprobación de la Constitución Política del Estado. El documento...