Literatura

1)ENUNCIADO SON UN CONJUNTO DE PALABRAS Y ELEMENTOS QUE UNIDOS CUMPLEN UNA FUNCION DE TRANSMITIR UN MENSAJE. PARA QUE UN ENUNCIADO TENGA SENTIDO DEBE CONSTAR DE COHERENCIA LA QUE SE ENTIENDE COMO EL SENTIDO DEL TEXTO Y LA COHESION QUE PUEDE SER ENTENDIDA EN DOS PARTES LA SEMANTICA ( SIGNIFICADO DE LA LENGUA) Y PRAGMATICAMENTE ( FACTORES CONTEXTUALES QUE INCIDE EN LA INTERPRETACION DEL SENTIDODE UN ACTO DE COMUNICACION)
UN TEXTO ES COHERENTE CUANDO SE LE ASIGNA UN TEMA ( CONTENIDO TEMATICO) Y ESTE SE DESARROLLA EN UNA SECUENCIA TEMATICA A TRAVES DE TODO EL TEXTO Y LA OTRA ES QUE ADECUADO A LA SITUACION COMUNICATIVA RESPONDE A LA INTENCIONES DEL ENUNCIADOR DENUNCIADOR, PROHIBIR, ADVERTIR, Y ES INTERPRETADO COMO TAL POR EL DESTINATARIO
LA COHESION TIENE QUE VER CON EL MODO COMO LOSCOMPONENTES DE LA SUPERFICIE DEL TEXTO SE CONECTA ENTRE SI, POR MEDIO DE SEÑALES DE DEPEDENCIA DE DIFERENTES CLASES REFERENCIAS, ELIPCIS, COHESION LEXICA, NEXOS COHESIVOS, ANAFORAS.
TODOS LOS ENUCIADOS SON PRODUCIDOS POR UN ENUNCIADOR O EMISOR QUE QUIERE TRANSMITIRLE UN MENSAJE AL DESTINATARIO. ESTE MENSAJE SE TRANSMITE A TRAVES DEL CANAL, EL CUAL PUEDE SER ORAL Y ESCRITO, ESTE MENSAJE ESTAESCRITO EN UN CODIGO QUE LO ENTENDERAN LO QUE LA CONOSCAN
2)LAS FUNCIONES DE LENGUAJE
Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicio que se le da al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se poneénfasis al comunicarse.
APELATIVAS O CONOTIVA PRETENDE INFLUIR EN UNA ACCION DEL RECEPTOR UTILIZA EL TIEMPO VERBAL IMPERFECTA
INFORMATIVA PONE EN CONOCIMIENTO AL RECEPTOR DE UN SUCESO DETERMINADO
EXPRESIVA EL AUTOR EXPRESA SUS EMOCIONES O SENTIMIENTOS. ESTA RELACIONADO CON LA BELLEZA
METALINGUISTICAS ESTA RELACIONADO CON LAS DIFERISACIONES, EL SIGNIFICADO DE LA LENGUA
3) PUNTOS NOS INDICA EL FINDE UNA ORACION Y EN ALGUNOS EL COMIENZO DE OTRAS.
PUNTO Y APARTE NOS INDICA EL FIN DE UN PARRAFO LO QUE NOS DA EL PIE , A QUE SE TERMINA UNA ETAPA DENTRA DE LA PROGRESION TEMATICA
PUNTO Y SEGUIDO MARCA EL FIN DE UNA ORACION Y EL COMIENZO DE OTRA. AMBAS ORACIONES ESTAN DIRECTAMENTE RELACIONADO CON EL AMBITO TEMATICA
PUNTO FINAL PONE FIN A UN ENUNCIADO
DOS PUNTOS NOS INDICA QUE OTRAS VOCESSE HAN AGREGADO AL ENUNCIADO Y LUEGO DE ESTOS PUNTOS SE HARAN PRESENTE
TIENE DIFERENTES NIVELES DE PUNTUACION
UNIDAD MAYOR TEXTO ( EL ENUNCIADOR COMPLETO)
UNIDAD DE SEGUNDO NIIVEL LOS PARRAFOS
UNIDAD DE TERCER NIVEL LA ORACION
UNIDAD DE CUARTO NIVEL LA CLASURA TEXTUAL
UNIDAD DE QUINTO NIVEL SINTOGMA

4) LOS DEIXIS EXPRESIONES QUE NOS AYUDAN A UBICARNOS EN EL ESPACIO Y TEMPORALMENTEDENTRO DE UN TEXTO, O TAMBIEN CONOCER LA POSICION EN LA QUE SE ENCUENTRA EL AUTOR RESPECTO A LOS DEMAS PERSONAJES O SUJETO DE RELATO
PRONOMBRES PERSONALES USO DE 1 Y 3 PERSONA YO MIO SU ELLA ELLOS
FACTORES QUE NOS UBICAN TEMPORALMENTE ADVERVIOS DE TIEMPO ANTES DESPUES ESTA MAÑANA
FACTORES QUE NOS UBICAN EN EL LUGAR ADVERVIOS DE LUGAR ARRIBA ABAJO ATRAS AFUERA EN AQUEL LUGAR
5) POLIFONIAVARIAS VOCES DENTRO DE UN MISMO ENUNCIADO. EN UN MISMO TEXTO PODEMOS ENCONTRAR QUE TIENE UNO O DOS ENUNCIADORES O AUTORES Y CADA UN REPRESENTA UNA VOZ
EL DISCURSO REFERIDO ES CUANDO EL ENUCIADOR INTRODUCE DENTRO DE SU DISCURSO, OTRA VOZ EN EL ENUNCIADO ANTERIOR AL PRESENTE Y REALIZADAS POR OTRO ENUNCIADOR
6) La diferencia en que la lengua oral es expresada o transmitida por medio de palabrashabladas y la lengua escrita es el papel que contiene un mensaje representado por palabras.
PARA GOOL LA ADQUISICION DEL LENNGUAJE ESCRTO EN EL GENERO HUMANO TUVO COMO CONSECUENCIA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ANALITICO "PUES QUE FUE LA FIJACION DEL QUE HABLE LO QUE POERMITIO AL HOMBRE EN SEPARAR CLARAMENTE LAS PALABRAS , MANIPULO SU ORDEN Y DESARROLLAR EN FORMAS SILOGISTICAS DE RE RAZONAMIENTOS...