Literatura

SEMINARIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN


2011-1




|Integrantes |García Arismendiz, Tracey Catherine |NOTA: |14 |
| |Lobatón Ramírez, Yoseline Andrea | | |
| |Malpartida Flores, Yoly Ann| | |
| |Peña Patiño, Patsi Tatiana | | |


CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE TA2


|CRITERIOS |DETALLES|Puntaje máximo |Puntaje obtenido |
|Tema y problema de |El tema está correctamente delimitado y se explican adecuadamente los motivos por los |3 |2.5 |
|investigación |que se eligió y delimitó el tema de esa manera. | | |
| |El problema es unapregunta aún no resuelta o en debate y tiene relevancia académica. | | |
| |Tema y problema están estrechamente vinculados y pueden resolverse con una | | |
| |investigación bibliográfica. | ||
|Hipótesis y justificación |La hipótesis responde sustentadamente a todos los elementos planteados en el problema |4 |3.5 |
| |de manera directa y con precisión. | | |
| |La justificación de la hipótesis contieneinformación valiosa, relevante y suficiente | | |
| |para responder al problema. | | |
|Objetivos |Se presentan los objetivos (general, específicos y sub-específicos) en orden y con una|4 |3.5 |
||jerarquía que conduce adecuadamente a demostrar la hipótesis. | | |
| |Los objetivos se enuncian adecuadamente y expresan tareas apropiadas para la | | |
| |demostración de la hipótesis.| | |
|Esquema y revisión |Sobre la base de los objetivos expuestos, el esquema sigue una secuencia temática |8 |7 |
|bibliográfica |lógicamente ordenada, jerarquizada y completa que se orienta a defender la hipótesis. | | |
| |Serespeta la simbología (números arábigos y decimales). | | |
| |Los títulos utilizados son adecuados y precisos. | | |
| |Se explica adecuadamente los aportes de los autores consultados en función de los || |
| |objetivos planteados para defender la hipótesis. | | |
| |Se hace referencia a las fuentes a través de citas y notas. | | |
|Bibliografía |Se han incluido todas las...