Literatura

Fundamentación:
Desde el área de la lengua abordaremos el tema de la lectura de libros de cuentos, para promover el placer por la lectura en los niños, ya que contribuye al desarrollo de laimaginación de los niños.
En el marco del proyecto “Sendero Literario”, a los niños se les ha de leer diferentes cuentos, de los cuales sus personajes están relacionados, unos con otros. Si bien sondiferentes historias, se busca una relación de personajes de un cuento y de otro.

Objetivos:
• Promover el placer para la lectura de libros de cuentos.
• Incentivar la imaginación creando nuevospersonajes e historias que se produzcan por su imaginación.


Contenidos:
• Goce y acercamiento a la lectura de libros de cuentos
• Curiosidad e interés por la lectura de los libros de la biblioteca.Actividad 1:
• Realizar una lectura del cuento de Silvia Schujer: “Carnaval en la Pradera”. Una vez realizada la lectura del cuento, la docente le va a entregar a cada niño de la sala, una hoja enblanco, para que los niños elaboren y produzcan un dibujo en el cual deberán dibujar los animales del cuento y disfrazarlos como a ellos mas les guste.
Hay que recordar que el cuento se va a narrar sinmostrar las imágenes, para que se lleve a cabo la actividad planteada.

Actividad 2:
• Realizar la lectura del cuento de David Mckee: “Elmer y Mariposa”. Una vez realizada la lectura, la docenteseleccionara escenas del cuento para que los niños lo dibujen en sus hojas.
Estos trabajos serán realizados con: lápices de colores, crayones y papel glasé.


Estrategias Metodológicas:
• Realizarexposiciones dialogadas del cuento.
• Poner a disposición de los niños los libros y sus ilustraciones para llevar a cabo la actividad planteada.
• Poner a disposición de los niños los materialespara elaborar el dibujo.

Recursos:
• Libro de cuentos: “Carnaval en la Pradera”, Silvia Schujer.
“Elmer y Mariposa”, David Mckee.
• Lápices de colores, crayones,...