Lleer Y Escribir En Preescolar

JARDIN DE NIÑOS “JALAPILA”
21DJN2053L
JALAPILLA XICOTEPEC DE JUAREZ, PUEBLA.
ZONA 02, SECTOR 28 VILLA LAZARO CARDENAS, PUE.

¿Cómo enseño la lectoescritura en preescolar?
PARA PRIMER Y SEGUNDOAÑO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
* La colocación del mobiliario debe de hacerse en forma que todos los niños vean hacia el frente y tengan suficiente espacio para mover el brazo con soltura.
*Al frente debe estar el pizarrón grande en el que la educadora, colocada de manera que sea fácil ver a los niños, realice los ejercicios simultáneamente con ellos.
* Los ejercicios de lalectoescritura se realizan a primera hora de la mañana, procurando que no sea mayor de 20 minutos.
* Los ejercicios de lectoescritura se aplicaran de dos a tres veces por semana dejando un dia intermedioentre cada aplicación para propiciar los procesos de asimilación y acomodación, se dan alternamente durante el desarrollo del programa 2011.
* Durante el desarrollo de las actividades sugeridas, seles proporciona actividades sugeridas, propiciando actividades de coordinación motriz fina en aquellos momentos de la mañana de trabajo que son propicios para desarrollar las habilidades buscadas.* Aprovechar las actividades de dibujo libre, para revisar la forma en que emplean la crayola y la buena postura al estar sentados.
* Se les proporciona a los niños materiales adecuados y enbuen estado para que expresen libremente en forma grafica.
* Se les narra a los niños un pequeño cuento en el que el personaje central sea un animalito (insecto, ave, pez, etc) en la trama incluir elhecho de que busca un lugar para hacer su casa, se distribuyen hojas de papel y crayolas (haciendo participar a los niños), se les pide que marquen el sitio donde el animalito X va a ser su casa, seles insiste que solo van a dibujar una casa en un lugar de la hoja, esto es para ver el punto focal donde los niños iniciaran los ejercicios de lectoescritura.
ACTIVIDADES:
* Rasgar papel en...