lo de siempre!!!
Páginas: 5 (1030 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
GUIA DE LA PELÍCULA “LA NOCHE DE LOS LÁPICES”
Los jóvenes protagonistas de la película son estudiantes secundarios de la ciudad de La Plata. Identifiquen las escenas que concretamente muestran sus actividades en la escuela y en las villas, en las asambleas y en los bailes, la música que escuchan, la animación que proyecta Claudia Falcone en su casa. Caractericen su vida cotidiana ylugar que ocupa la política dentro de ella.
En las villas iban algunos a enseñarles a los chicos y otros les llevaban comida, en las asambleas se discutia sobre el tema del boleto estudiantil, y cuestiones sobre los centro de estudiantes y necesidades de los estudiantes, en los bailes escuchaban Charly Garcia, Nito Mestre etc.
La película permite observar una gran politización de losestudiantes secundarios durante la década de 1970. Comparen esas inquietudes con las de los jóvenes de la actualidad. Intercambien oralmente sus opiniones y redacten algunas conclusiones.
A comparación de 1970 los chicos de hoy en dia si bien participan en politica pero la mayoría de los adolescentes no pelean por sus derechos.
Caractericen la situación social y política previa al golpe militar de1976, a partir de los datos que brinda la película. Tomen en cuenta:
a) la asamblea de estudiantes secundarios;
El 24 de marzo de 1976 fue el último golpe de Estado de la rebelión cívico-militar que depuso el Presidente de la Nación Argentina, María Estela Martínez de Perón, ese mismo año. Se estableció una junta militar, liderada por el teniente Gral. El alzamiento cívico-militar perpetradoel miércoles 24 de marzo de ese año, comenzó su preparación con mucha anticipación. Para ese entonces, la Argentina era el único país del Cono Sur que mantenía un régimen democrático, en tanto que todos los países vecinos estaban gobernados por dictaduras militares. Aunque la represión política comenzó antes del golpe (la llamada guerra sucia), con el operativo independencia, esta se entendióe intensifico durante dictadura de Videla, el resultado de éstas fue las desapariciones forzadas de un numero de victimas cifrado entre 8.000 y 30.000.
b) la represión contra los estudiantes cuando entregan el petitorio;
Cuando fueron los estudiantes secundarios a entregar el petitorio los militares les prohibieron el paso
c) los comentarios de la profesora de Pablo Díaz;
El comentario dela profesora de Pablo fue que desapareció porque tuvo mal comportamiento
d) la información que brinda el noticiero;
La noticia que brinda el noticiero es que le cuenta que en Tucumán en algunas zonas de operaciones allaron seis muertos no identificados por causa del ejército, y en la plata, en la casa de gobierno un militar dice que se esta analizando sobre el boleto estudiantil.
e) losconsejos que el Dr. Falcone da a su hija.
EL doctor Falcone le dice a su hija que entre política y política tiene que a ver paciencia.
En una escena de la película, los rectores de las Escuelas secundarias, una vez que ya se ha producido el golpe proclaman en sus discursos: “Una nueva etapa comienza en el país signada por una meta muy precisa: la reorganización nacional, y los colegios, que nopueden ni deben ser islas, iniciaron a su modo su propia reorganización. Las casas de estudios jamás volverán a convertirse en sindicatos o Comités políticos. Nunca más los colegios serán el espacio propicio para la propagación de ideas ateas y antinacionales”
5. Analicen el texto citado en el punto 4 teniendo en cuenta: a) En qué consistió el Proceso de Reorganización Nacional; b) en quéconsistió el Proceso de reorganización en las escuelas; c) por qué los Colegios fueron el espacio propicio para su propagación.
6. Elaboren una conclusión sobre cuál era el rol de la educación en el marco del Proceso de Reorganización Nacional.
7. Teniendo en cuenta lo observado en la película, describan las transformaciones que sufre la vida cotidiana de las escuelas a partir del...
GUIA DE LA PELÍCULA “LA NOCHE DE LOS LÁPICES”
Los jóvenes protagonistas de la película son estudiantes secundarios de la ciudad de La Plata. Identifiquen las escenas que concretamente muestran sus actividades en la escuela y en las villas, en las asambleas y en los bailes, la música que escuchan, la animación que proyecta Claudia Falcone en su casa. Caractericen su vida cotidiana ylugar que ocupa la política dentro de ella.
En las villas iban algunos a enseñarles a los chicos y otros les llevaban comida, en las asambleas se discutia sobre el tema del boleto estudiantil, y cuestiones sobre los centro de estudiantes y necesidades de los estudiantes, en los bailes escuchaban Charly Garcia, Nito Mestre etc.
La película permite observar una gran politización de losestudiantes secundarios durante la década de 1970. Comparen esas inquietudes con las de los jóvenes de la actualidad. Intercambien oralmente sus opiniones y redacten algunas conclusiones.
A comparación de 1970 los chicos de hoy en dia si bien participan en politica pero la mayoría de los adolescentes no pelean por sus derechos.
Caractericen la situación social y política previa al golpe militar de1976, a partir de los datos que brinda la película. Tomen en cuenta:
a) la asamblea de estudiantes secundarios;
El 24 de marzo de 1976 fue el último golpe de Estado de la rebelión cívico-militar que depuso el Presidente de la Nación Argentina, María Estela Martínez de Perón, ese mismo año. Se estableció una junta militar, liderada por el teniente Gral. El alzamiento cívico-militar perpetradoel miércoles 24 de marzo de ese año, comenzó su preparación con mucha anticipación. Para ese entonces, la Argentina era el único país del Cono Sur que mantenía un régimen democrático, en tanto que todos los países vecinos estaban gobernados por dictaduras militares. Aunque la represión política comenzó antes del golpe (la llamada guerra sucia), con el operativo independencia, esta se entendióe intensifico durante dictadura de Videla, el resultado de éstas fue las desapariciones forzadas de un numero de victimas cifrado entre 8.000 y 30.000.
b) la represión contra los estudiantes cuando entregan el petitorio;
Cuando fueron los estudiantes secundarios a entregar el petitorio los militares les prohibieron el paso
c) los comentarios de la profesora de Pablo Díaz;
El comentario dela profesora de Pablo fue que desapareció porque tuvo mal comportamiento
d) la información que brinda el noticiero;
La noticia que brinda el noticiero es que le cuenta que en Tucumán en algunas zonas de operaciones allaron seis muertos no identificados por causa del ejército, y en la plata, en la casa de gobierno un militar dice que se esta analizando sobre el boleto estudiantil.
e) losconsejos que el Dr. Falcone da a su hija.
EL doctor Falcone le dice a su hija que entre política y política tiene que a ver paciencia.
En una escena de la película, los rectores de las Escuelas secundarias, una vez que ya se ha producido el golpe proclaman en sus discursos: “Una nueva etapa comienza en el país signada por una meta muy precisa: la reorganización nacional, y los colegios, que nopueden ni deben ser islas, iniciaron a su modo su propia reorganización. Las casas de estudios jamás volverán a convertirse en sindicatos o Comités políticos. Nunca más los colegios serán el espacio propicio para la propagación de ideas ateas y antinacionales”
5. Analicen el texto citado en el punto 4 teniendo en cuenta: a) En qué consistió el Proceso de Reorganización Nacional; b) en quéconsistió el Proceso de reorganización en las escuelas; c) por qué los Colegios fueron el espacio propicio para su propagación.
6. Elaboren una conclusión sobre cuál era el rol de la educación en el marco del Proceso de Reorganización Nacional.
7. Teniendo en cuenta lo observado en la película, describan las transformaciones que sufre la vida cotidiana de las escuelas a partir del...
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