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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL META
DEPARTAMENTO DE LABORATORIOS
ASIGNATURA
TEMA
ÁREA
REQUISITO
INTEGRANTES

:
FÍSICA I
:
MEDICIONES Y ERROR
:
CIENCIAS BÁSICAS
:
FÍSICA I
LABORATORIONo. 1
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OBJETIVOS:
1. Realizarmediciones incluyendo el error en su determinación
2. Comprender que cada medición esta acompañada de una incerteza o error
3. Interpretar la lectura de una medida con su error
MATERIALES Y MONTAJE•
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Cronómetro
Regla
Calibrador Pie de Rey
5 círculos de diferentes radios (en cartulina)
Objetos para realizar medidas
Flexometro

INTRODUCCIÓN
Medir es establecer unacomparación cuantitativa entre dos cantidades de igual naturaleza en que una
de ellas representa, por alguna razón, la unidad. Se denomina cantidad física a aquella característica de
un fenómeno o de uncuerpo o propiedad de una sustancia u otro parecido, que pueda ser medida. De
modo que la estatura de una persona o su peso es una cantidad física no así su simpatía. Para medir una
cantidad físicase puede realizar en forma directa, es decir cuando se emplea un patrón de medida, por
ejemplo el metro; indirectamente por medio de fórmulas o con aparatos calibrados.
Error experimental: esimportante recordar que a pesar de emplear métodos sofisticados para medir y
los instrumentos más finos, no se puede encontrar la medida exacta de los que se va a medir, esto es un
ideal. Toda medida vaacompañada de un error o incertidumbre, sin embargo, es importante poderla
estimar para establecer conclusiones en el experimento, la incertidumbre determina la calidad y limites
de validez de lamedida. Los errores se pueden clasificar como sistemáticos provocados por lecturas
erradas del experimentador, instrumentos mal calibrados o técnicas imperfectas; accidentales o
aleatorios producidos...