Lo maximo

Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales
Filial Moyobamba

INTEGRANTES : Fabiola Sarmiento Ruiz
Karen Nicol Del Castillo Pinedo
Claudia Esther Vela Ruiz
Russel Chávez Alvarado

ASIGNATURA : Computación e Informática



CICLO : I

SEMESTRE : 2010-I

DOCENTE: Marden Gonzales Gómez

MOYOBAMBA-PERÚ
2010

Uso del punto y coma
El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.
 
Se utiliza en estos casos:
 
Orientación de uso | Ejemplos |
 Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. |  La chaqueta es azul; lospantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería.  |
 Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma.   |  Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; huboque establecer turnos. La muchacha gozaba, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar. La situación económica de la empresa, agravada en los últimos tiempos, era preocupante; se imponía una acción rápida y contundente, si se deseaba salvar los puestos de trabajo. A las cinco de la madrugada aún había luz en la habitación; seguramente, se había quedado dormido leyendo.  |
 En muchos deestos casos se podría optar por separar los períodos con punto y seguido. La elección del punto y seguido o del punto y coma depende de la vinculación semántica que existe entre las oraciones o proposiciones. Si el vínculo es débil, se prefiere usar un punto y seguido; mientras que, si es más sólido, es conveniente optar por el punto y coma.  También sería posible separar los mencionados períodoscon dos puntos, puesto que casi siempre subyacen las mismas relaciones expresadas. (No olvidemos que se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí sin necesidad de utilizar otro nexo).  |   |
 Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como pero, mas, y, aunque, así como sin embargo, por tanto, porconsiguiente, en fin, etc., cuando los períodos tienen cierta longitud y encabezan la proposición a la que afectan.                 |  Su discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre sólidos principios; pero no consiguió convencer a muchos de los participantes en el Congreso. Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que elentrenador esperaba. Las últimas pruebas que han llegado de la imprenta parecen muy limpias; por lo tanto, creo que no tardaré mucho en revisarlas y devolverlas.        |
 Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, y también, a veces, determinados adverbios o locucionesque desempeñan la función de modificadores oracionales, como generalmente, quizás, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, colocados al principio de una oración, se separan del resto mediante una coma.  |   |
 Si los bloques no son muy largos, se prefiere la coma.   |  Vendrá, pero tarde. Lo hizo, aunque de mala gana.   |
 Asimismo, si los períodos tienen unalongitud considerable, es mejor separarlos con punto y seguido. |  Este verano, varios vecinos del inmueble tienen previsto poner en venta sus respectivas viviendas. Por consiguiente, son previsibles numerosas visitas de posibles compradores.  |
Uso de los dos puntos
 
Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Se usan los dos puntos en los casos...