Lo mejor de biografias
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2009
3. PARA QUE SIRVE ESTUDIAR HISTORIA Y DE QUE FORMA SE PUEDEN CONOCER LOS DATOS DE LA HISTORIA DE UN LUGAR.
* Permite una mejor comprensión del presente de la sociedad, sin duda el estudio denuestro pasado histórico, es el método más eficaz para explicar la estructura de la sociedad actual.
* Desarrolla un profundo sentido crítico, en la medida que la historia nos facilita un marcode referencia donde situar los problemas sociales, explicando sus causas próximas y lejanas (inmediatas y estructurales), de los hechos, desarrollando así una plena conciencia ciudadana.
*Aproxima al estudiante a la metodología de la investigación científica, a través del empleo de fuentes, y el uso crítico de la información, y la formulación de hipótesis. Tarea que desarrolla todohistoriador, y que puede ser simulada en el aula hasta cierto punto.
* Contribuye al desarrollo de las facultades cognitivas, mediante la comprensión de categorías de cierta complejidad como lasde tiempo histórico y tiempo social, lo que deriva del uso del pensamiento abstracto formal al mas alto nivel.
* Desarrolla en el alumno un sentido de identidad nacional y cultural, procurandoconsolidar una concepción adecuada de nación, y enfatizando nuestras posibilidades como país, a partir de nuestra diversidad cultural.
* Permite el estudio de otras culturas y realidadessociales, sobre todo a partir de la incorporación de contenidos antropológicos y sociológicos, de los cuales se vale la ciencia histórica, para la construcción del conocimiento.
* Para conocer losdatos de la historia de un lugar, se debe seguir un conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina, con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables, se debeinvestigar, formular hipótesis, preguntas y responderlas; determinar pautas que permitan a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento...
* Permite una mejor comprensión del presente de la sociedad, sin duda el estudio denuestro pasado histórico, es el método más eficaz para explicar la estructura de la sociedad actual.
* Desarrolla un profundo sentido crítico, en la medida que la historia nos facilita un marcode referencia donde situar los problemas sociales, explicando sus causas próximas y lejanas (inmediatas y estructurales), de los hechos, desarrollando así una plena conciencia ciudadana.
*Aproxima al estudiante a la metodología de la investigación científica, a través del empleo de fuentes, y el uso crítico de la información, y la formulación de hipótesis. Tarea que desarrolla todohistoriador, y que puede ser simulada en el aula hasta cierto punto.
* Contribuye al desarrollo de las facultades cognitivas, mediante la comprensión de categorías de cierta complejidad como lasde tiempo histórico y tiempo social, lo que deriva del uso del pensamiento abstracto formal al mas alto nivel.
* Desarrolla en el alumno un sentido de identidad nacional y cultural, procurandoconsolidar una concepción adecuada de nación, y enfatizando nuestras posibilidades como país, a partir de nuestra diversidad cultural.
* Permite el estudio de otras culturas y realidadessociales, sobre todo a partir de la incorporación de contenidos antropológicos y sociológicos, de los cuales se vale la ciencia histórica, para la construcción del conocimiento.
* Para conocer losdatos de la historia de un lugar, se debe seguir un conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina, con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables, se debeinvestigar, formular hipótesis, preguntas y responderlas; determinar pautas que permitan a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento...
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