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COLEGIO DE BACHILLERES Plantel 6 Vicente Guerrero

MATERIA: Filosofía I, filosofía y Construcción de Ciudadanía
PRIMER SEMESTRE BLOQUE TEMÁTICO I. FILOSOFÍA Y REFLEXIÓN CRÍTICA ACTIVIDAD 1 FILOSOFÍA Y SER HUMANO

1). Observa el Video: "El héroe'' de Carlos Carrera http://youtu.be/eRwRZ3t0cdU para que realices las siguientes actividades: A. Escribe una reseña del video. B. Describe elplanteamiento del Problema que se manifiesta. C. Identifica los elementos filosóficos que se muestran en el video. (Filosofía: reflexión, asombro, pregunta, duda). Extensión: 1 cuartilla, colocar datos del alumno en portada ACTIVIDAD 2 CONOCIMIENTO Y REFLEXIÓN FILOSÓFICA

1). Investigación: Define los tipos de conocimiento y escribe sus características: a). Conocimiento Filosófico, b). ConocimientoCientífico c). Conocimiento no Científico (empírico). 2). De las siguientes oraciones identifica cuáles de ellas corresponden al conocimiento no científico, científico y filosófico: 1 El fuego quema. 2. La forma del vientre avisa el sexo del bebé. 3. La energía se emite por cuantos.4. Existe sólo una Verdad. 5. Dos cuerpos cualesquiera caen con la misma aceleración en el vacío. 6. El té de manzanillacura el dolor de estómago. 7. Dios existe porque mi razón lo dicta.8. La tierra gira alrededor del sol siguiendo una órbita elíptica.9. El ser es único e irrepetible. 10. Todos los cuerpos caen. Extensión: 1 cuartilla, colocar datos del alumno en portada

ACTIVIDAD 3

DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

Existen muchas disciplinas o ramas de la filosofía; para su conocimiento y distinción lasclasificaremos en dos grandes tipo: las teóricas, también llamadas gnoseológicas y las prácticas que centran su atención en la conducta individual o colectiva del hombre. 1 ) Realiza un cuadro sinóptico de las disciplinas filosóficas, mostrando cuáles y cuántas son y cómo se clasifican. 2) Construir el siguiente cuadro descriptivo: Escribe el nombre de cada una de las disciplinas, cómo se define y colocaun ejemplo.

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Ejemplo:
Disciplina Filosófica: Ética Definición: Ejemplo: Disciplina que .estudia y reflexiona sobre Juan encontró una cartera tirada en la la conducta y las acciones de las personas. banqueta y buscó devolverla. Señala carácter o modo de ser.

ACTIVIDAD 4.

MÉTODOS DE LA FILOSOFÍA

(Método Fenomenología), MétodoHermenéutica, Método Dialéctico y Método Filosófico). 1). Define cada uno de ellos, b). Escribe un ejemplo de la vida diaria donde utilices cada método. Extensión: 1 cuartilla, colocar datos del alumno en portada ACTIVIDAD 5. PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA

1. Problemas éticos: Problemas del deber ser, 2.Problemas Gnoseológicos: Problemas del conocer, 3. Problemas Filosóficos: reflexión, asombro duda: ¿Por quéconocemos? ¿Las personas somos libres?, etc. I). Define cada uno de los Problemas. 2). Escribe 3 ejemplos de cada unió de ellos. Extensión: 1 cuartilla, colocar datos del alumno en portada BLOQUE TEMÁTICO II REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE LA DIGNIDAD HUMANA ACTIVIDAD 1 1. DEFINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: a) Dignidad humana b) Libertad y Responsabilidad c) Derechos Humanos d) Justicia y Bien Común e)Conciencia y Enajenación. 2. VIDEO DE LA DIGNIDAD HUMANA: http://youtu.be/z56JfmvvD58 Observar con atención el Video y desarrolla lo siguiente: Con la idea central o principal del video, desarrolla un comentario. (Cuida la redacción y la coherencia). 3. VIDEO: HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS: http://youtu.be/PPeRECua5CQ Observa el video y realiza una reseña(evaluación crítica, análisis) sobre el tema expuesto

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EXTENSIÓN DEL TRABAJO: 1 Carátula, Actividad 1: Una cuartilla, Actividad 2 y 3: 1 cuartilla. TOTAL: 3 cuartillas (incluida la carátula).

BLOQUE TEMÁTICO III. Reflexión ética sobre la Praxis Ciudadana TEMAS: A. Ética y Ciudadanía B. Problematización de la Vida Democrática y sus Valores. C....