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| Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, "representación" significa "figura, imagen o idea que substituye a la realidad" hemos de recalcar que el término "representación" se aplicatanto a los estados mentales cuyo origen es el proceso perceptivo consciente como a expresiones externas, modelos y enunciados -en algún lenguaje o mediante alguna técnica de reproducción-. Aunque todaséstas sean entidades de muy variada naturaleza.
Es fundamental entender a la representación como un medio con contenido propio y establecer la diferencia entre este contenido y el referente. Laconfusión entre estos elementos puede llevar a enormes dificultades para la comprensión de los procesos mentales, así como ha causado grandes problemas en diversas épocas y escuelas de la filosofía.
Elrealismo y el fenomenalismo son las concepciones filosóficas que se disputan el terreno en el trasfondo de diversas discusiones acerca de las Ciencias Cognitivas. Numerosos trabajos experimentalesmuestran que, a partir de los cuatro años de edad, el niño ya es capaz de discernir entre una representación válida y una representación errónea, es decir de hacer una distinción entre la "realidad" y laapariencia, entre el referente y el sentido de la representación.
"Comprender el concepto de representación es algo especial si se considera -como hacen los psicólogos cognitivos- que comprenderse así mismo es una actividad representacional. Por tanto, la representación comprensiva es una actividad meta representacional recursiva, puesto que implica representarse (el acto de comprender) qué esrepresentar (el concepto)."
Comprender, expresión más señera de la capacidad humana de conocer, implica por lo tanto la capacidad de representarse la propia capacidad de representación, y sólo sepuede comprender verdaderamente si se es capaz de hacer tal cosa. Es lo que permite a Perner concluir que "Sostengo que la representación no es tan sólo un aspecto de la mente entre otros, sino que...