logica unidad 1
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2014
1. ¿Qué entiendes por argumentar?
Es la determinación de defender alguna idea u opinión mediante hechos o razones que son ciertas.
2. ¿Qué significa dar razones de algo?
Esla explicación de exponer los puntos de vista de un discurso coherente o lógico.
3. ¿Qué interpretas cuando alguien dice que determinada afirmación se deduce?
Que se logró unaconclusión o una proposición final de la afirmación que se formuló.
4. ¿Con qué relacionas la palabra analogía?
Relación, semejanza o comparación.
5. ¿A qué se refiere lainducción?
Obligar a alguien a hacer algo, estimular a que lo haga.
6. ¿Con qué relacionas la palabra validez?
Autenticidad, legalidad, valor.
7. Si se te pide que conjuntes sete está pidiendo qué…
Reunir las piezas o combinar un conjunto.
8. ¿Con qué relacionarías la palabra disyuntiva?
Alternativa, Separar, opción.
9. ¿Qué crees que implica elnegar algo?
Implica la forma de rechazar un argumento o un aspecto que no es verídico o verídico.
10. Cuando escuchas una afirmación del tipo “Si haces tu tarea, entonces te dejosalir a jugar” ¿de qué tipo de relación se trata: de una disyunción, una condición o una inducción?
Es una Condición.
Bolígrafo, Bombón
Un bolígrafo medio hueco que en suinterior pueda almacene dulces, bombones, lunetas o gomitas, una forma de endulzar la escritura.
Bolígrafo, eclipse
Un bolígrafo en forma de telescopio, no es para ver el eclipse desol directamente, porque causaría daños en la vista, pero si para usarlo de la siguiente manera, se hace pasar la luz por el lente del bolígrafo telescopio y se proyecta sobre unasuperficie plana o lisa. de esta forma se puede apreciar un eclipse de sol con un bolígrafo telescopio, que también ese bolígrafo le puede servir a Napoleón cuando quiere ver a los enemigos.
Es la determinación de defender alguna idea u opinión mediante hechos o razones que son ciertas.
2. ¿Qué significa dar razones de algo?
Esla explicación de exponer los puntos de vista de un discurso coherente o lógico.
3. ¿Qué interpretas cuando alguien dice que determinada afirmación se deduce?
Que se logró unaconclusión o una proposición final de la afirmación que se formuló.
4. ¿Con qué relacionas la palabra analogía?
Relación, semejanza o comparación.
5. ¿A qué se refiere lainducción?
Obligar a alguien a hacer algo, estimular a que lo haga.
6. ¿Con qué relacionas la palabra validez?
Autenticidad, legalidad, valor.
7. Si se te pide que conjuntes sete está pidiendo qué…
Reunir las piezas o combinar un conjunto.
8. ¿Con qué relacionarías la palabra disyuntiva?
Alternativa, Separar, opción.
9. ¿Qué crees que implica elnegar algo?
Implica la forma de rechazar un argumento o un aspecto que no es verídico o verídico.
10. Cuando escuchas una afirmación del tipo “Si haces tu tarea, entonces te dejosalir a jugar” ¿de qué tipo de relación se trata: de una disyunción, una condición o una inducción?
Es una Condición.
Bolígrafo, Bombón
Un bolígrafo medio hueco que en suinterior pueda almacene dulces, bombones, lunetas o gomitas, una forma de endulzar la escritura.
Bolígrafo, eclipse
Un bolígrafo en forma de telescopio, no es para ver el eclipse desol directamente, porque causaría daños en la vista, pero si para usarlo de la siguiente manera, se hace pasar la luz por el lente del bolígrafo telescopio y se proyecta sobre unasuperficie plana o lisa. de esta forma se puede apreciar un eclipse de sol con un bolígrafo telescopio, que también ese bolígrafo le puede servir a Napoleón cuando quiere ver a los enemigos.
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