Desarrollo del pensamiento lógico y matemático unidad 1, actividad de aprendizaje 1

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EJERCICIOS DE LA ACTIVIDAD 1

a) Especifica cuáles de los siguientes conjuntos están bien determinados y cuáles no lo están:

• El conjunto de los números mayores que 15 o menores de 8.
• NODETERMINADO, pues es un intervalo muy abierto, si fuera menores de 15 y mayores de 8, fuera un intervalo de la forma: 158
o
• El conjunto de los pájaros cantores.
o No Determinado
• El conjuntodel personal del departamento de sistemas que dan respuesta a los problemas técnicos de los clientes.
o determinado, pues en nuestra organización sabemos quiénes y cuántos son
• El conjunto de loshombres que han viajado al espacio.
o determinado, pues está la evidencia de quiénes y cuántos son
• El conjunto de todos los autos lujosos.
o No Determinado
• El conjunto de todos los autos de seiscilindros.
o no determinado, pues no sabemos cuántos son
• El conjunto de todos los hombres altos.
o No Determinado

b) ¿Cómo definirías un conjunto que no está bien determinado?
Al evaluar unelemento cualquiera no es posible decidir sin ambigüedad si pertenece o no al conjunto.

c) Considera el conjunto “Equipos participantes en la Copa Mundial de Fútbol de 2006”. Haz una clasificaciónde los elementos de este conjunto, ya sea por continente, con campeonatos ganados o no, participaciones previas, letra inicial del nombre del país, etc. Indica quiénes pertenecen a qué clasificación.Puedes consultar en las siguientes ligas o en cualquiera de tu preferencia:

http://es.wikipedia.org/wiki/Equipos_participantes_en_la_Copa_Mundial_de_F%C3%BAtbol_de_2006

{Alemania, Angola,Arabia Saudita, Argentina, Australia, Brasil, Corea del Sur, Costa de Marfil, Costa Rica, Croacia, Ecuador, España, Estados Unidos, Francia, Ghana, Inglaterra, Irán, Italia, Japón, México, Países Bajos,Paraguay, Polonia, Portugal, República Checa1, Serbia y Montenegro2, Suecia, Suiza, Togo, Trinidad y Tobago, Túnez, Ucrania}
{x/x es un equipo participante del Mundial de futbol 2006}

{Alemania,...
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