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José Luis Sánchez León
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Bogota Colombia

PROPUESTA DE TRABAJO

Dirigida a: Mónica Tobar - Fenalco
Docente:José Luis Sánchez León
Fecha: Marzo 2 de 2011.

INTRODUCCION
El éxito de cada persona en su proceso de aprendizaje depende en gran parte de su deseo de aprender. Pero ese deseo debe ir siempreacompañado de una serie de condiciones y elementos que nos faciliten el camino para alcanzar el éxito. ¿Cuántas veces no hemos asistido a una conferencia, a un seminario ó a un curso y hemos notado,con algo de preocupación, que nuestro colega, que no tomo ningún apunte, o el que se la paso comentado durante toda la sesión parece estar más preparados que nosotros que tenemos varios folios deapuntes muy bien organizados? No es de sorprenderse también el recordar aquel compañerito del colegio o de la universidad que tan solo con leer nuestros apuntes, antes de una evaluación, obtuvo mejoresresultados que nosotros que invertimos muchas horas repasándolos.
Teniendo en cuenta lo anterior, el psicólogo y profesor de la universidad de Harvard, Howard Gardner, ha propuesto un modeloeducativo denominado Inteligencias Múltiples. La concepción de la teoría de las MI (Multiple Intelligences) cambia la forma de enfocar nuestra enseñanza y obviamente la manera de enseñar un idiomaextranjero.
METODOLOGIA
Mi propuesta de trabajo se basa en la aplicación de este método, el cual presenta la enseñanza desde diversos ángulos. ESTIMULA todas o la mayoría de las inteligencias. DESCUBRElas diferencias entre mis estudiantes y tratar de usar ese conocimiento para PERSONALIZAR la instrucción y logro. Esta labor implica cambios en la forma de planificar cada clase y un tratamientopersonalizado y a la vez motivante, desarrollando nuevas herramientas para conocer más a cada estudiante y así poder brindarle más herramientas y oportunidades para lograr el éxito en su experiencia de...