LOGROS DE LA INFANCIA
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2013
La primera infancia
En los primeros tres años de vida, el niño adquiere las tres grandes habilidades que le permiten vivir y relacionarse como ser humano: aprender a caminar a hablar y apensar.
Grandes logros de la infancia
Caminar
Después de arrastrarse y gatear por toda la casa, de poner en movimiento toda su energía y todos sus músculos para desplazarse y satisfacer sucreciente curiosidad, los niños alcanzan una de las metas más importantes del desarrollo motor: caminar.
Empezar a caminar es un momento grandioso para el niño. Ahora siente que empieza a parecerse alas personas grandes que lo rodean, disfruta de mayor independencia al poder moverse a su antojo para coger cosas que no estaban a su alcance y apreciar todo en forma diferente.
Hablar
El dominiodel lenguaje y el aprendizaje del habla son las tareas más importantes en el período entre el primero y el segundo año. El desarrollo del lenguaje consiste tanto en la comprensión, que se desarrollaprimero, como en la habilidad para hablar.
Desde que nacemos, todos los seres humanos tenemos afán de comunicarnos. El llanto es la primera forma de comunicación oral que utiliza el niño paraexpresar hambre, sed, incomodidad, cólico, deseo de estar acompañado y muchas cosas más.
El niño además oye las voces de los demás que le comunican sensaciones, e irá sintiendo la necesidad de repetirsonidos y de imitar las voces de las personas que le hablan.
Pensar
Los primeros aspectos que desarrolla el niño en el camino hacia el pensar son la percepción y el reconocimiento.
Durantelos primeros dos años, el niño utiliza a plenitud todos los órganos de los sentidos y los ejercita de manera constante. Ver, oír, oler, gustar, sentir, son actividades que lo proveen de sorpresas, dedolores y placeres, y de información vital sobre el ambiente que lo rodea.
La adquisición del lenguaje es un estimulo importante en el desarrollo del pensamiento, ya que en el proceso de aprender...
En los primeros tres años de vida, el niño adquiere las tres grandes habilidades que le permiten vivir y relacionarse como ser humano: aprender a caminar a hablar y apensar.
Grandes logros de la infancia
Caminar
Después de arrastrarse y gatear por toda la casa, de poner en movimiento toda su energía y todos sus músculos para desplazarse y satisfacer sucreciente curiosidad, los niños alcanzan una de las metas más importantes del desarrollo motor: caminar.
Empezar a caminar es un momento grandioso para el niño. Ahora siente que empieza a parecerse alas personas grandes que lo rodean, disfruta de mayor independencia al poder moverse a su antojo para coger cosas que no estaban a su alcance y apreciar todo en forma diferente.
Hablar
El dominiodel lenguaje y el aprendizaje del habla son las tareas más importantes en el período entre el primero y el segundo año. El desarrollo del lenguaje consiste tanto en la comprensión, que se desarrollaprimero, como en la habilidad para hablar.
Desde que nacemos, todos los seres humanos tenemos afán de comunicarnos. El llanto es la primera forma de comunicación oral que utiliza el niño paraexpresar hambre, sed, incomodidad, cólico, deseo de estar acompañado y muchas cosas más.
El niño además oye las voces de los demás que le comunican sensaciones, e irá sintiendo la necesidad de repetirsonidos y de imitar las voces de las personas que le hablan.
Pensar
Los primeros aspectos que desarrolla el niño en el camino hacia el pensar son la percepción y el reconocimiento.
Durantelos primeros dos años, el niño utiliza a plenitud todos los órganos de los sentidos y los ejercita de manera constante. Ver, oír, oler, gustar, sentir, son actividades que lo proveen de sorpresas, dedolores y placeres, y de información vital sobre el ambiente que lo rodea.
La adquisición del lenguaje es un estimulo importante en el desarrollo del pensamiento, ya que en el proceso de aprender...
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