Logros Del Plan Decenal De Educacion 1992-2002

LOGROS DEL PLAN DECENAL DE EDUCACION DE LA REPUBLICA DOMINICANA

PLAN DECENAL DE EDUCACION DE LA REPUBLICA DOMINICANA 1992 AL 2002
LOGROS SIGNIFICATIVOS OBTENIDOS DURANTE ESA DECADA
El PlanDecenal de Educación, podemos definirlo como una estrategia global de reforma, que se llevo a cabo en cumplimiento con los acuerdos de la Conferencia Mundial de Jomtien y los planteamientos del PlanEducativo.
Es formulado mediante una estrategia participativa y el mismo es aprobado en diciembre del año 1992, aunque inicia su ejecución en el año 1993
En el marco de su implementación, lasevaluaciones que se realizaron destacan que se introducen reformas que permiten aumentarla cobertura general. Se avanza en el desarrollo de un nuevo currículo. Se obtiene un repunte en laprofesionalización docente y por ende, en la gestión educativa.
El logro más significativo en este proceso es la aprobación de la ley general de educación No 66 en 1997.Donde se establece una nueva organizacióneducativa incorpora los principios de participación de la sociedad en la gestión facilita la creación de estructuras administrativas descentralizadas aborda el tema de la financiación y de la calidadde la educación.
Otros logos significativos son:
- Ordenanza y resolución del consejo nacional de educación
- Mayor cobertura del sistema, especialmente de la educación básica
- Aumento ymejoramiento de planteles educativos
- Implementación del desayuno escolar
- Dotación de libros de texto, útiles y uniformes escolares
- Nuevos curriculum en todos los niveles
- Atención a todos losplanes y escuelas de formación docente
- Profesionalización de la labor docente
- Programas de capacitación y titulación
- Cambio entre las relaciones entre el gobierno y APA
- Mejoría real ensalario del docente
2005-2006
2, 362, 395 matriculados
- Creación del nuevo centro de educación de adultos (PRALEB y PREPARA)
- Establecimiento de los consejos escolares en todas las escuelas
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