Lokita Precoz

Proyecto de investigación socio comunitario:

Embarazo precoz.

Integrantes:
Candelaria Marina
Milagros Daviglus
Luciana Canevaro
Solana Gill
Lurdes Rodríguez Peralta
Victoria Terán
Mercedes Baza
Florencia Malmoria
Cristina Díaz Lozano

Índice:

Introducción

Este trabajo es una propuesta sobre una investigación a nivel escolar, en la que debemos plantear una situación yaplicar las metodologías y conceptos estudiados en la materia Proyecto de investigación social e intervención socio comunitaria.
Nuestro grupo se centrará en el análisis del embarazo precoz, es decir, aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente. La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años.[] La mayoría de los embarazos en adolescentes sonconsiderados como embarazos no deseados, provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.
La educación sexual tiene como objetivo generar conciencia en los niños y adolescentes del respeto por su propio cuerpo y enseñar formas de cuidarse y protegerse. Ya que con toda esta información se plantea la prevención como método eficaz más que la cura o el tratamiento. Así,alguien debidamente informado sabe como cuidarse de contraer enfermedades de transmisión sexual, como evitar un embarazo no deseado y aprende a elegir libremente como quiere ejercer su sexualidad
Este tema está íntimamente relacionado con el marco general en el que inscribimos este proyecto, los Derechos Humanos. Estos son derechos inherentes a todos los seres humanos, se encuentraninterrelacionados, son interdependientes e indivisibles.
Los problemas en los cuales nos basamos para realizar nuestra investigación son los siguientes:
* ¿Qué es lo que piensa la sociedad actual sobre una adolescente embarazada?
* ¿Cuáles son los factores sociales que llevan a las adolescentes a quedar embarazadas?
* ¿Qué repercusión tiene el embarazo adolescente en sus pares?
Las hipótesisque nosotras planteamos a cerca del porqué del fenómeno en el embarazo adolescente son las siguientes:
* Por presiones sentimentales de la pareja.
* Poco conocimiento en relación con los métodos anticonceptivos.
* Medios masivos de comunicación que promueven el placer como parámetro de nuestra cultura actual.
* Consecuencias del entorno: fiestas, alcohol, drogas, etc.
Losobjetivos que nos planteamos como grupo fueron:
* Elaborar un listado con las características más relevantes e importantes de las mujeres embarazadas desde los 14 hasta los 19 años.
* Averiguar el conocimiento de los jóvenes a cerca de cómo cuidarse con los métodos anticonceptivos y de las enfermedades de transmisión sexual.
* Conocer la mirada de la sociedad a cerca de las adolescentesembarazadas.
* Averiguar cómo cambia la vida de la adolescente después y durante el embarazo.
* Saber cuál es el concepto de sexualidad que poseen los jóvenes.
* Cuáles son los factores por los cuales se producen embarazos precoces en la actualidad. También queremos ampliar esta problemática averiguando cuál es la relación de las decisiones del adolescente con la presión de los pares,del entorno social cercano,
* Como afectan los medios masivos de comunicación en el concepto y en la forma de vivir la sexualidad de los jóvenes.

1. Los Derechos Humanos y la Ley de Educación Sexual

Los DDHH se definen como libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos[] que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condiciónhumana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente. Desde un punto de vista más relacional, los Derechos Humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, que...