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Autismo o un estado de indiferencia
¿Qué es el autismo?
El autismo es un síndrome que muchas veces las personas que no conocen este tipo de padecimiento puede llegar a confundir a la persona con una persona indiferente hacia su entorno o hasta grosera o mal educada por sus características. Por eso es importante conocer este trastorno y diagnosticarlo a tempo para darle un seguimiento.
Elautismo o el trastorno del espectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del neuro-desarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, y patrones de conducta estereotípicos, restringidos y repetitivos. El trastorno autista, a veces llamado autismo o ASD clásico, es la forma más grave de ASD, mientras que otras afecciones a lo largo del espectro incluyenuna forma ms leve conocida como síndrome de Asperger, una afección rara llamada síndrome de Rett, el trastorno de desintegración infantil y el trastorno de generalizado del desarrollo no especificado (generalmente conocido como PDD-NOS). Aunque ASD varía significativamente en carácter y gravedad se produce en todos los grupos etarios. Los expertos calculan que tres de cada seis niños de cada1,000 sufrirán de ASD. Los valores tienen cuatro veces más probabilidades de tener ASD que las mujeres.
Grados de Autismo
Dependiendo de las características que el niño presente los tipos de autismo que se presentan se denominan grados de autismo; ya habiendo determinado el tipo de autismo que tiene el niño es como se determina el tipo de seguimiento que se le debe dar. A continuación se van a dar aconocer los grados y sus respectivas características y como es que se determina cada una de ellos.
Los tipos de TEA: Trastorno autista, Síndrome de Asperger, Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PPD-NOS, por sus siglas en inglés; también llamado “autismo atípico”)
Los también conocidos como Trastornos de Espectro Autista (TEA) se define en el siguiente listado
Trastornoautista
(También llamado autismo “clásico”). Este es el trastorno en que la gente piensa más frecuentemente al escuchar la palabra “autismo”. Las personas con trastorno autista por lo general tienen retrasos significativos en el desarrollo del lenguaje, problemas de socialización y comunicación y conductas e intereses inusuales. Muchas personas con trastorno autista también tienen discapacidadintelectual.
Síndrome de asperger
Las personas con síndrome de asperger suelen presentar algunos síntomas más leves como el trastorno autista. Pueden tener dificultad para socializar asi como interés y conductas inusuales. Sin embargo, típicamente no tienen problemas de lenguaje o discapacidad intelectual.
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
(PPD-NOS, por sus siglas en inglés;también llamado “autismo atípico”) a las personas que reúnen algunos criterios para el diagnóstico del trastorno autista o del síndrome de asperger, pero no todos, puede que se les diagnostique un trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Las personas con este trastorno autista. Los síntomas pueden causar solo problemas de socialización y comunicación
Autismo
Asperger
C.l.generalmente por debajo de lo normal
C.l. generalmente por encima de lo normal
Diagnostico general antes de los 3 años
Diagnostico general después de los 3 años
Diagnostico general después de los 3 años
Aplicación de lenguaje en tiempo normal
Alrededor del 25% son no-verbales
Todos son verbales
Gramática y vocabulario limitados
Gramática y vocabulario por encima del promedio
1/3 presentaconvulsiones (principalmente adolescentes)
Incidencia de convulsiones igual que en la población general
Desarrollo físico normal
Torpeza general
Ningún interés obsesivo de “alto nivel”
Intereses obsesivos de “alto nivel”
Padres detectan problemas alrededor de los 18 meses de edad
Padres detectan problemas alrededor de los 2 años de edad
El diagnostico se hace a una edad media de 5...