Lora

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CREAD CARMEN DE BOLIVAR
PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMESTRE V
TUTORA: ADERLINE VÁSQUEZ TORRES
APTITUDES COMUNICATIVAS ESCRITAS (II)

Muchasveces el poder de una idea no está en la idea misma sino en la fuerza que se le imprima, la actitud…, las ganas de hacer que se realice son fundamentales: el convencimiento puedellegar a mover montañas.

ACTIVIDAD 2:
1-Estudie detenidamente el recurso teórico-gráfico que se provee en el link.http://prezi.com/q74io6tmrlwv/guia-para-elaborar-un-texto-argumentativo/
2-Presente un protocolo y envíelo a más tardar el día viernes hasta las 5:00 pm, este mismo servirá como elemento de dinamización de la tutoría (por CIPAS)
3-Estudie eldocumento EJEMPLO DE TEXTO ARGUMENTATIVO, analice y de respuestas a las actividades propuestas.
4-Elabore un texto argumentativo con el tema: LA INFLUENCIA DEL CLIMA Y LA ESCASEZ DEAGUA EN VERANO EN EL MODO DE VIDA DE LOS CARMEROS. (Trabajo individual)Envíelo el día lunes hasta las 5:00 pm
Tenga muy en cuenta el ejemplo ofrecido en el numeral 3, además evalúe suproducción con el siguiente instrumento recomendado por la FUNDACION ALBERTO MERANI:
Instrumento de evaluación de las Competencias Comunicativas Escritas

Indicadores:

1. Latesis está correctamente delimitada y bien planteada.
2. Utiliza argumentos consecuentes con la tesis.
3. Utiliza las palabras precisas para expresar sus ideas.
4. Utiliza argumentosde acuerdo a una causalidad.
5. Utiliza la cantidad adecuada de palabras para expresar una idea.
6. El autor no se desvía del tema del que está hablando.
7. El texto utilizafrases claras y entendibles
8. El texto liga las oraciones, de tal forma que se entienda un sentido.
9. El texto jerarquiza las oraciones. Los párrafos describen una idea, o un argumento.