Los 7 Pecados De La Memoria
Páginas: 5 (1164 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2012
LOS 7 PECADOS DE LA MEMORIA
En ocasiones suele fallar la memoria y hasta se llega a olvidar, se cometen errores al tratar de recordar debido a diferentes factores como, el transcurso del tiempo y los estados emocionales en los que se encuentre la persona, por mencionar algunos ; en las personas ocurren tres procesos importantes en la memoria los cuales son, codificación, almacenamiento yrecuperación.
Las fallas(pecados) al hacer, uso de la memoria, se acentuaran o se verán disminuidas en gran parte, dependiendo de las diferencias individuales de cada persona, la memoria se relaciona con el pasado, presente y futuro, por lo cual es recomendable no pecar al recordar.
Los pecados de la memoria son:
Transcurso
Es una notable disminución de la retentiva debido al paso deltiempo, esta disminución conlleva a un olvido que a veces puede implicar la pérdida literal de la información.
Según Schacter el primer pecado de la memoria es que se debilita por el transcurso del tiempo. Sin embargo, todo depende del uso que se haga de la experiencia y del conocimiento. El principio general es que lo que no se usa se pierde.
El personaje del cuento de Borges "Funes elmemorioso" no podía olvidarse de nada. El peso de su memoria lo atormentaba y lo llevó al suicidio. En el cerebro normal la curva del olvido registra cómo -dentro de las 8 horas posteriores al suceso- el cerebro borra el 80% de los sucesos. Dependerá del interés y de los repasos el fortalecimiento de las huellas mnémicas y de las redes neuronales. Recuerdo y olvido más que adversarios deben ser aliadosestratégicos en la construcción de un sistema memoria eficaz. Si basura entra basura sale, es un refrán informático. Lo mismo ocurre con la memoria. Aprendamos a aprehender lo importante y a desaprender lo que ya no tiene sentido
Ausencia de conciencia
Este tipo de anomalía de la memoria, involucra problemas hasta el punto en donde la atención y la memoria se interconectan. Los errorescomunes de este tipo incluyen, extraviar las llaves, anteojos u olvidar incluso citas, porque en el momento de codificación, no se prestó la debida atención, de lo que más tarde se tendría que recordar.
Schacter menciona como 2do pecado a la distracción. Por ejemplo, si alguien no presta atención al nombre de la persona que le están presentando obviamente no podrá recordarlo. En nuestros cursossobre desarrollo de la memoria aprendimos que la atención se vincula con el interés, con el deseo de recordar y con la acción; nuevamente valoramos la importancia del repaso activo.
Bloqueo
El bloqueo es cuando el cerebro intenta recuperar o codificar información, pero otro recuerdo se interfiere. El bloqueo es el principal causante del fenómeno de “en la punta de la lengua” (una inaccesibilidadtemporal de información almacenada). Hay dos tipos de bloqueo; el provocativo y el retroactivo.
El 3er pecado es el bloqueo: "lo tengo en la punta de la lengua pero no lo puedo decir". La experiencia nos dice que el esfuerzo excesivo por recordar – la fuerza bruta- puede obstaculizar la aparición del recuerdo. Con técnicas de relax y activación de sistemas de búsqueda el cerebro nos traerá elrecuerdo más tarde, sin esfuerzo alguno.
Los pecados anteriores son por omisión pero Schacter plantea pecados de comisión.
Atribución errónea
La atribución errónea es el primero de los pecados por comisión que es discutido en el libro. Conlleva la recolección correcta de información junto con recolección incorrecta de la fuente de dicha información. Por ejemplo, una persona que es testigo deun asesinato después de haber visto un programa de televisión, puede incorrectamente culpar del asesinato a alguien a quien vio en el programa de televisión. Este error tiene consecuencias profundas en el sistema legal, por su prevalencia desconocida y la confianza que usualmente reposa en la habilidad de la persona de saber la fuente de la información, importante para la identificación del...
En ocasiones suele fallar la memoria y hasta se llega a olvidar, se cometen errores al tratar de recordar debido a diferentes factores como, el transcurso del tiempo y los estados emocionales en los que se encuentre la persona, por mencionar algunos ; en las personas ocurren tres procesos importantes en la memoria los cuales son, codificación, almacenamiento yrecuperación.
Las fallas(pecados) al hacer, uso de la memoria, se acentuaran o se verán disminuidas en gran parte, dependiendo de las diferencias individuales de cada persona, la memoria se relaciona con el pasado, presente y futuro, por lo cual es recomendable no pecar al recordar.
Los pecados de la memoria son:
Transcurso
Es una notable disminución de la retentiva debido al paso deltiempo, esta disminución conlleva a un olvido que a veces puede implicar la pérdida literal de la información.
Según Schacter el primer pecado de la memoria es que se debilita por el transcurso del tiempo. Sin embargo, todo depende del uso que se haga de la experiencia y del conocimiento. El principio general es que lo que no se usa se pierde.
El personaje del cuento de Borges "Funes elmemorioso" no podía olvidarse de nada. El peso de su memoria lo atormentaba y lo llevó al suicidio. En el cerebro normal la curva del olvido registra cómo -dentro de las 8 horas posteriores al suceso- el cerebro borra el 80% de los sucesos. Dependerá del interés y de los repasos el fortalecimiento de las huellas mnémicas y de las redes neuronales. Recuerdo y olvido más que adversarios deben ser aliadosestratégicos en la construcción de un sistema memoria eficaz. Si basura entra basura sale, es un refrán informático. Lo mismo ocurre con la memoria. Aprendamos a aprehender lo importante y a desaprender lo que ya no tiene sentido
Ausencia de conciencia
Este tipo de anomalía de la memoria, involucra problemas hasta el punto en donde la atención y la memoria se interconectan. Los errorescomunes de este tipo incluyen, extraviar las llaves, anteojos u olvidar incluso citas, porque en el momento de codificación, no se prestó la debida atención, de lo que más tarde se tendría que recordar.
Schacter menciona como 2do pecado a la distracción. Por ejemplo, si alguien no presta atención al nombre de la persona que le están presentando obviamente no podrá recordarlo. En nuestros cursossobre desarrollo de la memoria aprendimos que la atención se vincula con el interés, con el deseo de recordar y con la acción; nuevamente valoramos la importancia del repaso activo.
Bloqueo
El bloqueo es cuando el cerebro intenta recuperar o codificar información, pero otro recuerdo se interfiere. El bloqueo es el principal causante del fenómeno de “en la punta de la lengua” (una inaccesibilidadtemporal de información almacenada). Hay dos tipos de bloqueo; el provocativo y el retroactivo.
El 3er pecado es el bloqueo: "lo tengo en la punta de la lengua pero no lo puedo decir". La experiencia nos dice que el esfuerzo excesivo por recordar – la fuerza bruta- puede obstaculizar la aparición del recuerdo. Con técnicas de relax y activación de sistemas de búsqueda el cerebro nos traerá elrecuerdo más tarde, sin esfuerzo alguno.
Los pecados anteriores son por omisión pero Schacter plantea pecados de comisión.
Atribución errónea
La atribución errónea es el primero de los pecados por comisión que es discutido en el libro. Conlleva la recolección correcta de información junto con recolección incorrecta de la fuente de dicha información. Por ejemplo, una persona que es testigo deun asesinato después de haber visto un programa de televisión, puede incorrectamente culpar del asesinato a alguien a quien vio en el programa de televisión. Este error tiene consecuencias profundas en el sistema legal, por su prevalencia desconocida y la confianza que usualmente reposa en la habilidad de la persona de saber la fuente de la información, importante para la identificación del...
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