Los Adolescentes Y Su Participación Informada Ante Los Medios.

Características del proyecto 3;

-Los adolescentes y su participación informada ante los medios de comunicación.-




Tema eje/tema vinculado:

• Medios de comunicación/valores de la democracia.

Aprendizajes esperados:

• Difundir información y manifestar ideas, son responsabilidad y respeto en la comunidad próxima.

• Proponer formas de comunicación, fundados enlos principios y valores de la democracia.

Competencias:

• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

• Respeto y valoración de la dignidad humana y la diversidad.

• Compresión y aprecio de la democracia.

• Apego a la legalidad y al sentido de justicia.

Vinculación Transversal:

• Español, Historia, Formación Civica y ética 2º.

Valores:• Libertad, Responsabilidad, Respeto, Solidaridad.

Derechos Humanos:

• Declaración Universal de los Derechos Humanos. ONUU.

• Convención sobre Patrimonio Mundial. ONU.

Legislación mexicana:

• Artículos 6º, 7º y 9º Constitucionales.

• Ley Federal de Radio y Televisión.

• Ley de Imprenta.

Dependencia relacionada:

• Secretaría de Educación.• Secretaría de Gobernación.

Producto esperador:

• Propuestas de forma de comunicación (y medios) para la promoción de la participación de las y los jóvenes en difusión e las ideas.


-Contenidos.-



1-.Los medios como espacios de participación social y política.





2_. Análisis de los espacios que promueven los medios de comunicación para la participación libre,creativa, respetuosa y solidaria de los jóvenes.



3_. Derecho a la información y responsabilidad ante el manejo de información.



4_. Implicaciones del manejo y la difusión de información: responsabilidad sobre la información que se difunde, compromiso con la audiencia a la que se dirige, respeto a las opiniones diferentes.




-Los medios como espacios de participación social ypolítica.-







A finales del XVIII y principios del XIX, se produjeron en México grandes cambios en las ideas políticas y sociales, y en las formas de comunicación. La visión republicana, consideraba de gran importancia educar, alfabetizar a todos los hombres y mujeres, informarlos e instruirlos a partir de un espacio público en el que se pudieran mostrar las discusiones científicas,políticas y culturales bajo el principio de la libertad de expresión. Ese espacio era la prensa.

La prensa era el mejor vehículo para educar a la población de manera rápida, ya que tenía la posibilidad de extenderse hasta aquellos que no iban a la escuela.

Así, durante esta época la palabra escrita convirtió en un instrumento útil para la construcción de la Nación. Términos como“opinión”, “voz pública”, o “voz de la Nación” iban tomando lugar.

La prensa comenzaba a promover nuevos derechos: libertad de expresión y asociación. Pero también se esblencarían limites y deberes, a través de la llama Ley de Impresión.

¿Un medio de comunicación creado hace mas de 300 años puede ser útil hoy para las y los jóvenes?

Si, puede serlo, porque este medio, comodespués lo harían la radio, el teléfono o la televisión, respondió a una necesidad humana que sigue siendo vigente: la necesidad de comunicación.

La diferencia está en la propuesta tecnología que cada generación ofrece para satisfacer esta necesidad que se mantienen y mantendrán viva, pues responde a nuestra naturaleza.

El internet es el medio que más se ha desarrollado entre lapoblación joven. Esta red de información permite a las y los jóvenes una forma de participación en la que interconectividad les mantiene rápidamente informados y comunicados.


-Análisis de los espacios de que promueven que promueven los medios de comunicación para la participación libre, creativa, respetuosa y solidaria de los jóvenes.-




Hoy se reconoce que es...