Los Alumnos De Secundaria Opinan Y ¡

El psicólogo como orientador educativo. Notas: Boletín Electrónico de Investigación de la Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Volumen 6. Número 1. 2010. Pág. 49-56. http://www.conductitlan.net/notas_boletin_investigacion/76_el_psicologo_como_orientador_educativo.pdf

EL PSICÓLOGO COMO ORIENTADOR EDUCATIVO1. THE PSYCHOLOGIST AS SCHOOL COUNSELOR’S. 2, Mónica Soledad Maldonado-Aragón, SairaBernardita Osorio-Gómez y Jorge Everardo Aguilar Morales Jaime Ernesto Vargas-Mendoza. Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología. México.

RESUMEN: De manera equivocada suele conceptualizarse la labor del orientador educativo como limitada a la prestación del servicio de orientación vocacional. En este documento presentamos un análisis amplio de lastareas y responsabilidades que puede tener asignadas un orientador educativo, así como el perfil que debe cubrir. El análisis se condujo utilizando como herramientas la entrevista, el cuestionario, la encuesta y la revisión de planes de estudio y de catálogos nacionales de ocupaciones. La cédula elaborada puede facilitar la operación de los programas de trabajo y los procedimientos asignados alpsicólogo cuando desempeña este rol. Palabras clave: psicólogo, análisis de puesto, orientador educativo ABSTRACT: The school counselor's work is much more extensive than just the provision of vocational guidance service. In this paper we present a comprehensive analysis of the tasks and responsibilities that may be assigned to a educative counselor and the profile to be covered. The analysis wasconducted using tools as the interview, the questionnaire survey and revision of curricula and national occupational catalogs. The elaborate description may facilitate the operation of work programs and procedures assigned to a psychologist when he performs this role. Keywords: psychologist, job´s analysis, school counselor's . 49

Trabajo presentado en el XXXVI Congreso del Consejo Nacional parala enseñanza e Investigación de la Psicología, realizado en la ciudad Cuernavaca Morelos en Mayo del 2009. Recibido el 16 de mayo y aceptado el 25 de mayo del 2009. 2 Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca, México. C.P. 68000 E-mail: jorgeever@yahoo.com.mx, Sitio web : http://www.conductitlan.net
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El psicólogo como orientador educativo. Notas: Boletín Electrónico de Investigación de laAsociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Volumen 6. Número 1. 2010. Pág. 49-56. http://www.conductitlan.net/notas_boletin_investigacion/76_el_psicologo_como_orientador_educativo.pdf

CÉDULA DE DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DEL COMO ORIENTADOR EDUCATIVO I. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO INSTITUCIÓN: Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. DIRECCIÓN: Dirección General DEPARTAMENTO: Dirección de Servicios Educativos ÀREA:Área de Orientación Educativa PUESTO: Responsable de orientación educativa CLAVE DEL PUESTO: NIVEL: UBICACIÓN DEL PUESTO: Dirección General Dirección de Servicios Escolares Área de Orientación Educativa REPORTA A: Dirección de Servicios Escolares SUPERVISA A: Equipo de orientación educativa: trabajadora social, psicólogo, médico. RELACIONES INTERNAS CON: Alumnos, personal docente y administrativoRELACIONES EXTERNAS CON: Instituciones gubernamentales y privadas y padres de familia y/o tutores. SALARIO: CATEGORÍA: Responsable de área. HORARIO: Tiempo completo ADSCRIPCIÓN: DESCRIPCIÓN GENÉRICA: Ofrecer servicios de orientación educativa a la comunidad escolar

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El psicólogo como orientador educativo. Notas: Boletín Electrónico de Investigación de la Asociación Oaxaqueña dePsicología A.C. Volumen 6. Número 1. 2010. Pág. 49-56. http://www.conductitlan.net/notas_boletin_investigacion/76_el_psicologo_como_orientador_educativo.pdf

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA: Realizar diagnósticos de necesidades de orientación educativa en la comunidad escolar Diseñar instrumentos y procedimientos para realizar un Diagnóstico de Necesidades de Orientación Educativa (DNOE) Elaborar diagnósticos...