Los Ambiente De Aprendizaje

¿Qué son los Ambientes de Aprendizaje?
Los ambientes de aprendizaje son espacios compuestos por diferentes elementos que facilitan la adquisición de conocimientos y experiencias a los participantes, que le permiten construir su propio aprendizaje y generar nuevas ideas.
Componentes del ambiente de aprendizaje:
1. Espacio: se refiere al lugar, físico o virtual, donde se obtiene lainformación, se interpreta y se aprende. Hay espacios físicos como las aulas de las Universidades y Colegios, o, simplemente un Parque donde nos reunimos a aprender. Gracias a la tecnología actual, también se puede hablar de los espacios virtuales, sitios en la WEB con infinidad de información sobre cualquier tema, al alcance de toda la población, de fácil acceso desde un café internet o computadorpersonal.

2. Tiempo: en la educación formal, Universidad o Colegio, el tiempo está definido claramente con base en el contenido de cada programa y requisitos a cumplir: tenemos horario de clases, cronograma de entrega de trabajos, exámenes parciales y finales, incluso nos sugieren cantidad de horas que debemos dedicar al estudio después de las clases formales. En la educación virtual,ejemplo: Universidad Virtual, el tiempo varía de acuerdo con la responsabilidad e intelecto del alumno, así como el grado de profundidad en los conocimientos que el alumno quiere adquirir, cada estudiante avanza a su propio ritmo. Cuando hay grupos de aprendizaje, siempre va a haber tiempos que cumplir.

3. Recursos: como herramienta básica el ambiente de aprendizaje actual debe ser interactivo,contar con computadores y conexión de alta velocidad a internet, para que los estudiantes accedan al mundo ilimitado de conocimientos que nos ofrece la WEB. Las aulas de clase deben ser amplias, con posibilidad de proyectar videos, películas, clases magistrales y exposiciones, tableros, televisión interactiva y cualquier recurso que contribuya y motive al participante a estudiar.

4. Métodos:en cuanto a los métodos de estudio a utilizar me inclino por una combinación entre el Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Autodirigido y Aprendizaje Significativo. Los métodos tradicionales como memorizar sin entender y copiar hasta automatizar ya están obsoletos y en desuso. El aprendizaje colaborativo es el que promueve verdaderamente la construcción del conocimiento de manera eficiente,desarrolla valores y habilidades básicas como comunicación efectiva y trabajo en equipo, autoevaluación, etc. Son innumerables las ventajas.
“Entre las ventajas que presenta el aprendizaje colaborativo cabe mencionar las siguientes: Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo, ypromueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los compañeros.” (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, [ITESM], 2001).
El aprendizaje autodirigido se basa en el trabajo individual, en el análisis, reflexión, búsqueda de información mediante la realización de tareas.El aprendizaje significativo se refiere a la capacidad del individuo de recibir información ya existente y modificarla de acuerdo con sus ideas y experiencias. De aquí se generan las nuevas ideas o significados a los ya existentes culturalmente.

“Podemos decir que la construcción del conocimiento es en realidad un proceso de elaboración, en el sentido de que el alumno selecciona, organiza ytransforma la información que recibe de muy diversas fuentes, estableciendo relaciones entre dicha información y sus ideas o conocimientos previos. Así, aprender un contenido quiere decir que el alumno le atribuye un significado. Construir significados nuevos implica un cambio en los esquemas de conocimiento que se poseen previamente, esto se logra introduciendo nuevos elementos o estableciendo...