LOS AVANCES A TRAVÉS DE LOA AÑOS

Páginas: 4 (963 palabras) Publicado: 1 de julio de 2014
El secreto de la creatividad, la inteligencia y el pensamiento científico
Hay una diferencia fundamental entre conocimiento y experiencia: el conocimiento por sí solo no es útil a menos que podamosestablecer conexiones entre lo que sabemos.




Las investigaciones demuestran que la creatividad y la inteligencia están vinculadas con las conexiones físicas que se establecen en el cerebro.Una investigación realizada en el Instituto de Tecnología de California demostró que la inteligencia es algo que se encuentra repartida por todo el cerebro y no en una región específica. Según losinvestigadores, el cerebro trabaja como un sistema distribuido: "Varias regiones del cerebro y las conexiones establecidas entre ellas resultaron ser lo más importante para la inteligencia en general",explicó Glascher.

Otro estudio de investigación de la Universidad de Washington descubrió que la conectividad con un área particular de la corteza prefrontal está correlacionada con la inteligenciageneral de una persona. Este estudio demostró que la inteligencia dependía en parte de las áreas cerebrales que más trabajaban y, en parte, de su capacidad para comunicarse con otras áreas delcerebro.

Además de la conectividad física en el cerebro, ser capaces de establecer conexiones entre las ideas y los conocimientos que tenemos almacenados en nuestra memoria nos puede ayudar a pensar demanera más creativa y producir un trabajo de mayor calidad.

La creatividad es conectar cosas...

Muchos escritores, artistas y científicos importantes han hablado sobre esto:

Steve Jobs dijo enuna entrevista para Wired en 1996: "La creatividad es simplemente conectar cosas... Cuando le preguntas a la gente creativa cómo hicieron algo, se sienten un poco culpables porque en realidad no lohicieron, simplemente lo vieron. Esto se debe a que fueron capaces de conectar experiencias que habían tenido y de sintetizar nuevas cosas”.

Maria Popova, uno de los mejores ejemplos de lo que...
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