Los caminos de clio

“primero averiguad los hechos… luego deducid las conclusiones”.
Las bases pasaron a ser la ciencia y la razón.
Se basaban en la búsqueda de la verdad y la objetividad absoluta.

Se asienta en lacontradicción, la dialéctica y la lucha de clases. Trata de transformar por vía de la praxis y de resolver a favor de los desposeídos.
PARADIGMAS FUNDADORES
Su réplica se ubica en el campopropiamente historiográfico y desde él pretende resolverse. Apela a los hechos, los construye y, sobre todo, los interpreta.
Positivismo
Historicismo

Marxismo

ESCUELA DE LOS ANNALES:
Es otro enfoquehistoriográfico del siglo pasado que se caracteriza por haber desarrollado una historia en la que se han incorporado otras ciencias sociales como la geografía, la sociología, la economía, lapsicología social y la antropología, entre otras. Denominada así por la publicación de la revista francesa Annales d'histoire économique et sociale. Es la más importante para el análisis de los estudios enciencias sociales desarrollados en el siglo XX. Contradice el sentido de vincular directamente el surgimiento de la revista entorno a la cual se nuclean los intelectuales que sostienen este paradigma dela gran depresión del capitalismo mundial, dicho por Jacques Le Goff (imagen a la derecha).
Lucien febvre (izquierda) fue uno de los más importantes historiadores  franceses. Centrado en la épocamoderna, se le recuerda por el papel que jugó en el establecimiento de la escuela de los Annales que fundó en 1929 con Marc Bloch. Marc Léopold Benjamin Bloch (derecha) además un historiadorfrancés especializado en la Francia medieval. Es uno de los intelectuales franceses más destacados de la primera mitad del siglo XX.
Su creación se ubica en Francia y recupera algunas categorías del maxismo, entreotras la de la lucha y el conflicto. La 2 Guerra Mundial inerrumpio la experiencia y provoca el encarcelamiento y muerte de Bloch, quedo en manos de Febvre la continuidad y no solo se trato de...