Los Caminos De Clio
Páginas: 3 (676 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
Cómo redactar un tema
Autor: María Teresa Serafini.
La redacción, objeto misterioso
Saber hacer una redacción es muy importante, con frecuencia los estudiantes son evaluados en función a lacalidad de sus redacciones.
El malestar de los profesores respecto a la redacción proviene de la falta de puntos de referencia y comparación; el malestar de los alumnos deriva de la dificultad deentender exactamente cuáles son las expectativas del profesor.
Aunque el español sea una lengua compleja, buscamos aprender a trabajar una idea cada vez. Este es un objetivo mínimo: en un segundo momentose podrá aprender a escribir de forma más compleja.
El párrafo
El párrafo, es una porción del texto encerrada entre dos puntos y aparte; puede contener varios períodos señalados por puntos o puntoy coma. A cada párrafo le debe corresponder una única idea. A medida que se avanza en la escritura; es posible agrupar en un único párrafo más ideas que las que se encuentran en el esbozo, o asociarmás párrafos a la misma idea.
Estructura de los párrafos
Es posible determinar varias estructuras con las cuales se desarrolla un párrafo:
A) Desarrollo por ejemplos: la idea o tesis del párrafose muestra con ejemplos.
B) Desarrollo por confrontación o contraste: el párrafo subraya la similitud entre objetos, términos, ideas, o lo hace con sus diferencias.
C) Desarrollo porencuadramiento: el párrafo tiene una estructura clara que está indicada desde su comienzo, con el fin de guiar al lector.
El modelo de Toulmin
Este modelo examina en un párrafo las características que lo hacenconvincente, hacen que un lector comparta una tesis. Se reconocen 3 elementos fundamentales:
A) La afirmación presenta la idea principal del párrafo.
B) La información contiene los datos de apoyo ala afirmación.
C) La garantía contiene el vínculo entre la afirmación y la información y muestra la importancia de la información como soporte de la afirmación.
Tipos de párrafos
Se establecen...
Autor: María Teresa Serafini.
La redacción, objeto misterioso
Saber hacer una redacción es muy importante, con frecuencia los estudiantes son evaluados en función a lacalidad de sus redacciones.
El malestar de los profesores respecto a la redacción proviene de la falta de puntos de referencia y comparación; el malestar de los alumnos deriva de la dificultad deentender exactamente cuáles son las expectativas del profesor.
Aunque el español sea una lengua compleja, buscamos aprender a trabajar una idea cada vez. Este es un objetivo mínimo: en un segundo momentose podrá aprender a escribir de forma más compleja.
El párrafo
El párrafo, es una porción del texto encerrada entre dos puntos y aparte; puede contener varios períodos señalados por puntos o puntoy coma. A cada párrafo le debe corresponder una única idea. A medida que se avanza en la escritura; es posible agrupar en un único párrafo más ideas que las que se encuentran en el esbozo, o asociarmás párrafos a la misma idea.
Estructura de los párrafos
Es posible determinar varias estructuras con las cuales se desarrolla un párrafo:
A) Desarrollo por ejemplos: la idea o tesis del párrafose muestra con ejemplos.
B) Desarrollo por confrontación o contraste: el párrafo subraya la similitud entre objetos, términos, ideas, o lo hace con sus diferencias.
C) Desarrollo porencuadramiento: el párrafo tiene una estructura clara que está indicada desde su comienzo, con el fin de guiar al lector.
El modelo de Toulmin
Este modelo examina en un párrafo las características que lo hacenconvincente, hacen que un lector comparta una tesis. Se reconocen 3 elementos fundamentales:
A) La afirmación presenta la idea principal del párrafo.
B) La información contiene los datos de apoyo ala afirmación.
C) La garantía contiene el vínculo entre la afirmación y la información y muestra la importancia de la información como soporte de la afirmación.
Tipos de párrafos
Se establecen...
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