LOS CLOROPLASTOS Y PIGMENTOS

LOS CLOROPASTOS Y SUS PIGMENTOS

OBJETIVOS:
Identificar los cloroplastos a través de la observación al microscopio y los pigmentos que contienen mediante la separación de la clorofila, con responsabilidad

MATERIALES
1. Hojas de lirio y elodea
2. Placas de observación
3. Microscopio, caja petri y lugol
4. Tiras de papel filtro
5. Gradilla con tubos de ensayo
6. Disolvente alcoholde 96º-cetona
7. Palillo y un alfiler
8. Extracto puro de hojas (espinaca, zambo, perejil)

PROCESO
1. Desprende la epidermis de la hoja de lirio y coloca la muestra en el centro del portaobjetos
2. Agrega a la muestra una gota del lugol diluido, cubre y elimina el exceso de colorante
3. Observa y dibuja lo identificado con el lente de mayor aumento
4. Coge una hojita de elodea y ponleen el portaobjetos, agrega una gota de agua y cubro y elimina el exceso de agua
5. Observa los cloroplastos al microscopio y dibuja
6. Machaca las hojas de las plantas solicitadas, en el mortero con mango
7. Toma la muestra de este extracto con un palillo y aplica a 1 cm del borde de la tira de papel filtro. Repite 5 veces, dejando que la mancha se seque después de cada aplicación
8. Atraviesacon el alfiler el otro extremo del papel e introduzca en el tubo de ensayo, al que previamente se coloca el disolvente. (puede utilizar quita esmalte). El papel debe topar el borde inferior del disolvente
9. Pon el tubo en la gradilla y deja en reposo por 30 minutos. Al cabo de este tiempo, saca la tira de papel, deja secarla al ambiente y luego identifica los pigmentos separados

TABLA DEDATOS Y OBSERVACIONES


TEJIDOS

ESTRUCTURAS OBSERVADAS
CON LUGOL

ESTRUCTURA OBSERVADAS
CON AGUA

EPIDERMIS
DEL LIRIO
Tejido en forma de líneas con un circulo, el tejido de color café
Tejido en forma de burbujitas

HOJA DE ELODEA
Tejido en forma de líneas con un circulo, el tejido de calor café
Tejido en forma de burbujitas


GRAFICA LAS OBSERVACIONES DE CADA SUSTANCIAANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES
1 ¿Cuál es el problema que se plantea en el experimento?
La separación de la clorofila
2 ¿Cuál fue la hipótesis que se puso a comprobación?
La separación de clorofila mediante el uso de ligol y agua y sus estructuras respectivas
3.- Describe cómo son los cloroplastos observados
Están limitados por una envoltura formada por dos membranasconcéntricas y contienen vesículas, los tilacoides, donde se encuentran organizados los pigmentos y demás moléculas que convierten la energía luminosa en energía química, como la clorofila.
4.- ¿Qué función cumple los estomas localizadas en la epidermis de la hoja de lirio?
Permite el INTERCAMBIO GASEOSO, regulando la Transpiración y el cambio de gases.
5.- Si observaste cuidadosamente, pudiste habernotado movimiento de los cloroplastos. ¿Cómo crees que puedan moverse si no tienen organelos de locomoción?
Gracias a proteínas de unión que los unen a micro túbulos. En cuanto a la dirección del movimiento, en general van hacia la luz, esto es posible gracias a una estructura llamada estigma (en algas fundamentalmente) o a simples pigmentos fotosensibles.
6 Indique cuales son los pigmentosclorofílicos y su importancia biológica
Los CAROTENOS: son los responsables de la gran mayoría de los colores amarillos, anaranjados o rojos presentes en los vegetales.los Carotenoides son pigmentos que se encuentran almacenados en los Cromplastos ( plastidios coloreados) y dan una coloración amarillo, rojo, anaranjado.
Las XANTOFILAS: son compuestos químicos parecidos a los carotenos, y adiferencia de estos últimos además de contener carbono e hidrógeno contienen uno o mas átomos de oxígeno dentro de la molécula, pero al igual que los carotenos, presentan colores llamativos (rojo, naranja y amarillo)

DESARROLLO DE TALLER

1 Lee el siguiente planteamiento y resuelve:
En 1950 van Helmont plantó un sauce de 5 libras en una maceta que contenía 200 libras de suelo arenoso. Cinco años...