los colegios diferenciados son mejores que los mixtos

Páginas: 2 (467 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2014
Español:
La educación diferenciada garantiza en mayor medida la igualdad de oportunidades ya que atiende a las problemáticas propias y específicas de cada sexo este nos permite identificar y poneren práctica estrategias de aprendizaje. Por ejemplo las mujeres poseen una mayor facilidad para las relaciones humanas, mientras los hombres se inclinan más al pensamiento abstracto y subordinan susrelaciones a otros objetivos personales. En las escuelas diferenciadas las mujeres desarrollan mejor su capacidad de liderazgo y su autoconfianza, ya que se sienten más seguras y mejor comprendidas.Los hombres desarrollan mejor sus habilidades verbales y humanísticas y las mujeres sus habilidades matemáticas y científicas.  
Este se trata de un modelo educativo que ha demostrado, en diferentessociedades, su eficacia en favorecer un mayor respeto entre chicas y chicos, obteniendo unos mejores resultados de socialización que en la enseñanza mixta
En los colegios sólo de chicos éstos elevan sunivel académico, entre otras cosas, porque se les respeta su ritmo cognitivo y de maduración, más lento que el de las niñas, no porque sean menos inteligentes ni que tengan un menor coeficienteintelectual, sino por un proceso biológico de maduración.
El orientador del Instituto Nacional, Guido Acuña, dice que “Si bien hoy la tendencia es la coeducación, en términos de resultados no se ha notadouna mejoría en estos establecimientos”. Además con este método se evita que los alumnos se ‘distraigan’ con el sexo opuesto
Finalmente se podría decir que ambos son iguales, en derechos, deberes,humanidad y dignidad, pero diferentes en su forma de aprender.

Ingles:
Differentiated learning ensures further equal opportunities as it cater to the specific and gender-specific this allows us toidentify and implement learning strategies problematic. For instance, women have a greater facility for human relationships, while men are more inclined to abstract thinking and their relations to...
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