Los Coristas

1. ¿Cuál considera que es la creencia o creencias que tiene Sr Clément Mathieu respecto a los alumnos? y ¿Por qué?
Rta: Clément Mathieu promueve la idea de que todos los estudiantes tienen derecho acambiar y en todos existe un potencial, que quizás no ha sido explorado, con lo que hay que tratar al estudiante desde una perspectiva más personal, que permita conocer un poco mas a fondo lapersonalidad de cada uno y esto a su vez crea diferentes alternativas de enseñanza, adecuadas a las condiciones de aprendizaje de cada individuo.

2. ¿Cuáles son las creencias que tiene Sr Rochin sobre elaprendizaje? y ¿Por qué?
Rta: el sr Rochin, cree en su propuesta de enseñanza, llamada por el mismo como “currículo pedagógico” el cual consiste en que por cada acción mala por parte de losestudiantes, el automáticamente responde con un castigo, con lo que genera en ellos una intimidación y desconfianza, que los llena de miedo y no los deja actuar de manera plena. Se puede comparar von laantigua creencia de que la letra con sangre entra.

3. ¿En qué consiste el método acción - reacción y dentro de que modelo de enseñanza lo ubica? ¿Por qué?
Rta: el método acción reacción, hacereferencia a que cada acción que hagan los estudiantes, conduce a una reacción, ya sea positiva o negativa, que era en la mayoría de los casos, con lo cual los estudiantes, sabían que cuando hacían algo, yasabían lo que eso tenia como consecuencia.
Este método se puede ubicar dentro del modelo conductista, ya que este tiene como uno de sus principios que la conducta está sometida a leyes y a lasvariables del medio. Las personas reaccionan a las variables de su medio. Estas fuerzas externas estimulan a los sujetos a actuar de un modo determinado; esto de cierta manera es lo que sucede bajo el métodode acción y reacción.

4. ¿Qué características positivas encuentra en Sr Clément Mathieu?
Rta: es un profesor diferente a los demás, practica una pedagogía, mucho más personal, ve en todos los...