los cretinos
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2013
Plan de Mejoramiento
Departamento de Inglés 2013.
OBJETIVOS.
Planear y desarrollar actividades que nos permitan instalar en los alumnos las competencias necesarias para el dominio delidioma inglés, logrando así el porcentaje de aprobación requerido por la unidad educativa.
METAS.
Para el año 2012 se pretende lograr que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias parael mejor aprendizaje del idioma; hablar, leer, escuchar, escribir.
Se proyecta mantener y fortalecer el proceso de la práctica oral del idioma inglés en la sala de clases. (Hablar, escuchar).
Sepretende mejorar en la redacción coherente y cohesiva de textos en inglés. (Escribir).
Se pretende mejorar la competencia lectora en inglés a través de la práctica de la lectura temáticapermanente. (Leer).
INDICADORES.
El porcentaje de aprobación por nivel en los periodos académicos.( 95%).
Resultados en mediciones Standard. (SIMCE).
Resultados en actividades académicas delsubsector. (Debates, English week, Winter and Summer Camp,etc.)
ACTIVIDADES.
Clases Expositivas.
Trabajo con material didáctico preparado especialmente por las docentes para cada nivel.
Trabajosprácticos utilizando material de desecho (pictionaries, posters, flash cards)
Formación de grupos de conversación por cursos, con temas de su interés.
Preparación de juegos de palabras en Inglés comopor ejemplo, sopas de letras, adivinanzas,
Puzzles, flash cards, etc.
Exposiciones sobre temas de interés
Actividades de juegos de roles.
Interpretar, traducir y trabajar con vocabulario decanciones.
TIEMPO.
Año lectivo 2013.
RESPONSABLES.
Docentes del departamento de Inglés.
Alumnos del establecimiento.
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO.
Proyectos de aula.
Talleres y guías deaprendizaje.
Quizzes.
Exposiciones.
Evaluaciones orales y escritas.
CRITERIOS DE EVALUACION
Continua
Integral
Flexible
Participativa
Sistemática.
MEDIOS DE VERIFICACION
Estadística en...
Plan de Mejoramiento
Departamento de Inglés 2013.
OBJETIVOS.
Planear y desarrollar actividades que nos permitan instalar en los alumnos las competencias necesarias para el dominio delidioma inglés, logrando así el porcentaje de aprobación requerido por la unidad educativa.
METAS.
Para el año 2012 se pretende lograr que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias parael mejor aprendizaje del idioma; hablar, leer, escuchar, escribir.
Se proyecta mantener y fortalecer el proceso de la práctica oral del idioma inglés en la sala de clases. (Hablar, escuchar).
Sepretende mejorar en la redacción coherente y cohesiva de textos en inglés. (Escribir).
Se pretende mejorar la competencia lectora en inglés a través de la práctica de la lectura temáticapermanente. (Leer).
INDICADORES.
El porcentaje de aprobación por nivel en los periodos académicos.( 95%).
Resultados en mediciones Standard. (SIMCE).
Resultados en actividades académicas delsubsector. (Debates, English week, Winter and Summer Camp,etc.)
ACTIVIDADES.
Clases Expositivas.
Trabajo con material didáctico preparado especialmente por las docentes para cada nivel.
Trabajosprácticos utilizando material de desecho (pictionaries, posters, flash cards)
Formación de grupos de conversación por cursos, con temas de su interés.
Preparación de juegos de palabras en Inglés comopor ejemplo, sopas de letras, adivinanzas,
Puzzles, flash cards, etc.
Exposiciones sobre temas de interés
Actividades de juegos de roles.
Interpretar, traducir y trabajar con vocabulario decanciones.
TIEMPO.
Año lectivo 2013.
RESPONSABLES.
Docentes del departamento de Inglés.
Alumnos del establecimiento.
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO.
Proyectos de aula.
Talleres y guías deaprendizaje.
Quizzes.
Exposiciones.
Evaluaciones orales y escritas.
CRITERIOS DE EVALUACION
Continua
Integral
Flexible
Participativa
Sistemática.
MEDIOS DE VERIFICACION
Estadística en...
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