Los cuacs

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REGLAS DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD. D. O. F. 23 de febrero de 2006. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD Conforme a lo dispuesto en los artículos 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38 de la Ley Orgánica de laAdministración Pública Federal; 1o., 3o., 6o., 7o., 8o., 12, 14, 15, 25, 30, 32, 33, 34, 39, 41, 49, 65, 66, 68, 69, 70, 71 y 72 de la Ley General de Educación; el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica; 1o. fracciones I, VI, VII y VIII, 6o., 7o., 8o., 9o. y 10o. fracciones I, II, III, IV, V, VII, VIII, IX, 14 fracción I y 19 fracción I de la Ley General de Desarrollo Social; 1o.,11, 51,52, 53, 54 y 55 del Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2006, 7 y 12 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, y CONSIDERANDO Que es responsabilidad del Estado mexicano asegurar el derecho a una educación pública de calidad. Que la inversión en educación es una prioridad para el Estado mexicano. Que el Estado debegenerar las condiciones necesarias para impartir una educación pública tendiente a la equidad no sólo en la cobertura sino en la calidad, a fin de garantizar que las niñas y niños mexicanos tengan acceso a una educación básica que les otorgue las competencias necesarias para una adecuada integración social. Que es necesario impulsar políticas públicas federalistas destinadas a crear las condicionespara prestar un servicio educativo de mejor calidad. Que es fundamental impulsar acciones tendientes a transformar la gestión escolar para que todos los educandos logren aprendizajes significativos para su vida presente y futura. Que se requiere establecer medidas tendientes a fortalecer una gestión institucional democrática, que incida en las prácticas de todos los niveles de la estructuraeducativa, favoreciendo la coordinación intra e interinstitucional. Que es primordial incentivar la participación comprometida de todos los integrantes de la comunidad escolar en la tarea educativa, en particular de los Consejos de Participación Social en la Educación, en todos sus niveles. Que es preciso impulsar políticas educativas en las que se promueva la corresponsabilidad de los distintos actoresy la rendición de cuentas a la sociedad. Que es imprescindible apoyar las acciones que proponga la propia comunidad educativa para transformar su centro escolar en una escuela de calidad, autogestiva, a través de un ejercicio de planeación que propicie la mejora continua y la equidad en el servicio que ofrece. Que es indispensable atender los rezagos en la construcción, mantenimiento yequipamiento de los espacios escolares públicos.

Que es imprescindible asegurar las condiciones necesarias encaminadas a establecer la normalidad mínima de operación y servicio educativo en las escuelas de educación básica. En tal virtud, y para dar cumplimiento a lo anterior, se ha tenido a bien expedir las siguientes: REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD INDICE 1. Introducción 2.Objetivos 2.1 General 2.2 Específicos 3. Lineamientos 3.1 Cobertura 3.2 Población objetivo 3.3 Beneficiarios 3.3.1 Requisitos 3.3.2 Procedimiento de selección 3.4 Características de los apoyos (tipo e importe) 3.5 Derechos, obligaciones y sanciones 3.6 Participantes 3.6.1 Ejecutores 3.6.2 Instancia normativa 3.7 Coordinación institucional 4. Operación 4.1 Procesos 4.2 Ejecución 4.2.1 Avances físico yfinanciero 4.2.2 Acta de entrega-recepción

4.2.3 Cierre de ejercicio 4.2.4 Recursos no devengados 5. Auditoría, control y seguimiento 6. Evaluación 6.1 Interna 6.1.1. Indicadores de resultados 6.2 Externa 7. Transparencia 7.1 Difusión 7.2 Contraloría social 8. Quejas y denuncias Anexo técnico Para dar cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 54 del Decreto de Presupuesto de Egresos de la...
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