los curriculos

CONCEPTO DE CURRICULO

Es la previsión de las cosas que hemos de hacer para brindar una educación con calidad a todos los estudiantes. El concepto currículo o currículum (términodel latín, con acento por estar aceptado en español) en la actualidad ya no se refiere sólo a la estructura formal de los planes y programas de estudio; sino que se deben involucrar todolos recursos con que cuenta un centro educativo para su enseñanza-aprendizaje, El currículo debe responder a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo ycuándo evaluar?. El currículo debe ser sistemático, que integre un conjunto de medios (talleres, guías, lecturas, trabajo de campo, etc.) con el propósito de apoyar los proceso en laenseñanza-aprendizaje. Coherente, existe relación entre los componentes curriculares, la planeación de las asignaturas y la gerencia de los medios. Flexible, de acuerdo a los ligeroscambios que se están presentando actualmente en el entorno, los currículos deben ser adaptables a los requerimientos del sector empresarial, a las condiciones de la institucióneducativa y a la motivación de los estudiantes. Estos currículos deben ser abiertos y dispuestos a enfrentar los nuevos retos que involucra los procesos educativos y la globalización, paraello es necesario tener en cuenta varios factores como: perfil del docente, tendencias curriculares vigentes, cambios de entorno, necesidades del entorno, currículos diversificados yorientados por el concepto de necesidades básicas individuales y sociales, que sean pertinentes de acuerdo a la cultura, adecuados a las modernas tecnologías, al desarrollo tecnológico,tendientes a desarrollar valores de integridad (identidad, solidaridad, justicia, tolerancia basados en temáticas de derechos humanos, medio ambiente, salud y trabajo entre otros.