los excluidos de la historia

ACTIVIDADES
EDUCATIVAS
para niños y niñas
de 7 a 11 años

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para las asociaciones scouts nacionales miembros
de la Organización Mundial del Movimiento Scout,
quienes pueden reproducir por separado las fichas
de actividades y anexos técnicos, citando la fuente y mencionando a REME.
La introduccion demodificaciones de contenido, redacción, ilustración
o diagramación, requiere autorización previa de REME.
Registro de Propiedad Intelectual: 121.822
ISBN: 956-8057-03-X
Esta primera edición de 5.000 ejemplares
se terminó de imprimir en septiembre de 2001.

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Organización Mundial del Movimiento Scout

ACTIVIDADES
EDUCATIVAS
ACTIVIDADES
EDUCATIVAS

PARA NIÑOS Y NIÑAS
DE 7 A 11 AÑOS

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PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
En abril de 1994 la Oficina Scout Interamericana creó la Red de Elaboración de Material Educativo
(REME) con el objeto de recoger y compartir las actividades que realizan los Grupos Scouts de la Región.
Hasta hoy, 25organizaciones scouts nacionales de toda América se han sumado a este esfuerzo.
Cada una de ellas mantiene una red interna que, coordinada por un Corresponsal Nacional, produce, recopila,
evalúa, valida y selecciona ideas que luego envía a la Central de Coordinación quien, por su parte, analiza el
material recibido y luego selecciona, diseña, redacta, traduce, imprime y distribuye aquellas quese ha decidido
editar.
El resultado de este trabajo de cooperación y enriquecimiento educativo se ha traducido en las Fichas
de Actividades y Anexos Técnicos que, bajo el formato de cuadernillos individuales diferenciados según las
Ramas del Movimiento Scout, REME ha producido en estos siete años de gestión.
“Actividades educativas para niños y niñas de 7 a 11 años” constituye un nuevoesfuerzo en esta línea
editorial.
Destinado a Responsables de Manada y otros educadores que trabajan con niños y niñas fuera del
ámbito del Movimiento Scout, este libro contiene 30 fichas de actividades con indicaciones de lugar, duración,
forma de participación, materiales, objetivos de la actividad, objetivos educativos a los que contribuye y
una detallada descripción del desarrollo de cadaactividad; 30 ideas de actividades que, en un formato más
reducido, presentan los objetivos educativos a los que la propuesta contribuye y una breve descripción de
su contenido y desarrollo. Junto con lo anterior, y como complemento en los casos que corresponde, esta
publicación contiene 14 anexos técnicos con instrucciones para confeccionar algunos de los materiales o
información relevante para eldesarrollo de la actividad propuesta.
La mayoría de las actividades que aquí presentamos, 48 en total, constituyen propuestas que nunca
antes habían sido publicadas. Los 12 títulos restantes fueron impresos con anterioridad bajo el formato
de cuadernillos individuales y, para esta publicación, han sido revisados y complementados a la luz de la
experiencia obtenida en su aplicación.
Comodijimos, las actividades propuestas pretenden ser una herramienta, un aporte a la labor
educativa, una ventana al proceso creativo de quienes se desempeñan como educadores de tiempo libre,
un “salvavidas” cuando ni los niños ni los adultos tienen otras ideas. Como todo material de esta naturaleza,
pueden y deben ser adaptadas a la realidad concreta en que serán aplicadas, a las condiciones...