Los Hábitos De Estudio

*Bibliografía.*

-http://www.katalinerauso.org/habitoestudioc.html

-http://www.how-to-study.com/study-skills/es/tecnicas-de-estudio/68/los-diez-h%C3%A1bitos-de-estudiantes-exitosos/

-Imágenes Google.

-Enciclopedia Temática Universal.

-http://www.ugr.es/~ve/pdf/estudio.pdf

-http://es.scribd.com/doc/3463702/Habitos-de-Estudios--http://metodoparaestudiar.blogspot.com/2008/01/hbitos-de-estudio.html

-http://www.slideshare.net/magnoliaantigua/presentacion-habitos-de-estudios

*Introducción.*

Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que se realiza con frecuencia.
Los antiguos filósofos decían que el hábito es una segunda naturaleza, eso significa que la naturaleza del hombre seenriquece o empobrece, se perfecciona o se denigra, con el hábito.
El hábito de estudio es un paso imprescindible para desarrollar la capacidad de aprendizaje del adolescente y para garantizar el éxito en las tareas escolares. Aunque este hábito empieza a establecerse entre los siete u ocho años, depende de otros hábitos como la concentración, el orden, y la atención que han de fijarse antes.
Unjoven que ha crecido respetando límites, rutinas y hábitos (sueño, alimentación, higiene) no presentará muchas dificultades cuando afronte la tarea de adquirir el hábito de estudiar.
Sin embargo, aquél que no ha conocido rutinas, límites ni orden, le será muy difícil adquirir un hábito como el del estudio que exige mucha concentración, además de mucha atención y, sobre todo, voluntad.
El hábito deestudio se adquiere a fuerza de repetirlo, no es necesario esperar a que el adolescente tenga deberes o exámenes. Lo ideal sería que, desde pequeño, se acostumbrase a concentrarse en una tarea durante un rato con el fin de ir entrenando esta facultad.


*Hábito de Estudio.*

Para iniciar el hábito de estudio, habrá que respetar cuatro reglas básicas que son:
1.- Hacerlo siempre en elmismo lugar.
2.- Tener todo el material de trabajo al alcance de la mano.
3.- Planificar o estimar de antemano el tiempo que se dedicará a cada tarea.
4.- Hacerlo siempre a la misma hora.
 
*¿CÓMO ESTUDIAR?*
- Entender lo que se lee: Tras una primera lectura general. Al terminar esta primera lectura el adolescente deberá tener una idea general sobre el tema.
Durante una segunda lectura, máspausada, se intentará encontrar las ideas principales y diferenciarlas de las secundarias. Se aprovechará para subrayar: ideas principales de un color y las ideas secundarias de otro. Después de este subrayado, normalmente, el tema se habrá reducido a una cuarta parte del original.
- Juntar ideas: Se escribirán las ideas principales combinadas con las ideas secundarias formando un resumen deltema. Este resumen será muy útil para repasar o recordar lo aprendido.
- Hacer un esquema del resumen: En este esquema sólo incluiremos palabras clave. El joven dispondrá de un cuaderno para almacenar sus esquemas.
- Memorizar: Para ello será imprescindible que el tema se haya comprendido en su integridad y que no haya dudas. A la hora de memorizar hay una serie de pequeños trucos que nos puedenser de gran utilidad:
- Fijarse en las fotos y dibujos del libro: Esto ayudará a recordar donde estaba el texto y lo que decía.
- Estudiar lentamente y tomarse descansos: 10 minutos tras la primera hora de memorización, 15 minutos tras la segunda, etc.
- Repasar lo aprendido: Tratar de no olvidar lo aprendido del tema.
- Hacer reglas nemotécnicas: Truquillos lingüísticos elaborados por nosotrosmismos con las iniciales de palabras a recordar.

*¿CÓMO ORGANIZAR EL TRABAJO EN CASA?*

Organizar el trabajo en casa es lo primero que hay que hacer para llevar a la práctica los objetivos que nos planteamos. Para ello hay que cumplir las metas propuestas y ajustarse a un horario.
Estudiar sin organización es como ir y venir por caminos, sin haber decidido previamente cuál de ellos es el...