LOS MAESTROS PILARES FUNDAMENTALES EN MI EDUCACION

MIS MAESTROS, PILARES FUNDAMENTALES EN MI EDUCACIÓN

Maestro, ¿Qué es un maestro? La palabra maestro es común que lo adjudiquemos a las personas eminentes en cualquier faceta de la cultura, quien con su obra haya influido en la vida y formación de otros; también en el ámbito del trabajo manual, el término se aplica a aquellas personas que por su capacidad o situación especial dirige algunalabor. Y por último el significado más restringido conceptúa a maestro, como la persona que consagra su vida a la tarea educativa.
De todos estos conceptos, queda claro que maestro, es aquel, quien en virtud de saber, enseña a otros; no como un simple instructor, sino como un tutor que en la vida misma, donde cobra sentido teoría y práctica, se convierte en modelo y guía para sus discípulos.
Ahoratomaré estos tres términos de maestro para referirme a una sola profesión: El magisterio.
Nuestros maestros son los pilares de nuestra educación, pero qué son estos pilares; como sabemos pilares son las estructuras que sostienen una construcción, estos son de diferentes materiales, pero en este caso tomaré los pilares hechos de concreto (piedra, arena y agua), acero y adornos exteriores.
LOSPILARES SOSTIENEN Y/O SUSTENTAN

Al construir un edificio, los pilares de la base sostienen todo el edificio; pero además de ellos brinda suficiente consistencia a los pilares del segundo piso, para que ellos también puedan sostener los demás pisos, sin sufrir daño alguno.
Asimismo los verdaderos maestros; además de enseñar, el centrarse fielmente en su enseñanza, preocuparse por elcumplimiento de su programa y transmitir todos sus saberes; educa, eso quiere decir que brinda servicio, busca el bien del alumno, mediante el desarrollo de sus valores que suscitan en ellos.
El enseñante es, pues un formador de mentes; el educador, un formador de almas. Así sean niños, adolescentes o adultos, el educador siempre dejara huellas de valor en el alma de sus educandos.
El buen maestro debe serreflejo de los valores que desee inculcar, reflejo tan nítido y brillante que dejara una huella positiva en el alumno, pues sabemos que las palabras mueven, pero el ejemplo arrastra.
Por ejemplo a que tipos de maestros recordamos, a aquel docente que nos aprobó en el examen o a aquel que motivó nuestra vida con su ejemplo; también conocemos que el maestro enseña a los alumnos con lo que sabe,más o menos según su capacidad; pero educará según como es como persona y no sea contradicho por su ejemplo de vida.
EL ACERO DE LOS PILARES

El acero que se encuentran en los pilares, son la fuerza vital de estos, sin ella los pilares no tendrían la fuerza necesaria para soportar tal peso. Los maestros tienen en sí una fuerza vital que acompañan y matizan a su actividad de docente; esto es elcurrículum oculto, son los valores y desvalores que el docente en su trabajo diario trasluce a través de su lenguaje, actitudes, sentimientos, pensamientos y convicciones.
El contenido e influencia del currículum oculto es inevitable en la tarea docente que, al hacer un intercambio de ideas y valores entre seres racionales, lleva implícito el porqué de lo que esos seres piensan, hacen y son. Así,el maestro aporta pero también recibe; enseña mientras aprende; influye y es influido por el ambiente y grupo en el cual trabaja.
Entonces estos valores, si están bien formados en el maestro influirán en gran manera en el alumnado, tendrá la oportunidad de moldearlos para bien o para mal, y pueda inyectarles valores y no desvalores.
EL CONCRETO (LA PIEDRA)

El concreto sería algo inserviblesi no tuviera las piedras, estos les dan suficiente fuerza para que puedan soportar cosas muy pesadas. De igual forma, los maestros para que soporten las dificultades de su labor, necesitan la valentía; pues educar supone esfuerzo, disciplina, buenos y malos momentos, mucho sacrificio personal para saber dar sin recibir; aunque cuando se da verdaderamente siempre se recibe mucho.
Un educador...