Los mapas

Bloque III Lectura: 8 “Los mapas”, en Libro para el maestro, Geografía 4° grado

Representaciones de la superficie curva de la Tierra o partes de ella. Representan territorios vistos desde loalto. Son valiosas fuentes de consulta que complementan la información de los textos.
Un aspecto importante de la enseñanza de la geografía en la escuela primaria lo constituye el desarrollo dehabilidades para la lectura y la elaboración de mapas. En la actualidad su uso es frecuente y se ha extendido en diferentes ámbitos de la vida.
Mapas

Existen diferentes tipos de mapas que varían por laescala, el espacio que representan y el tema de información.
Representan aspectos de un lugar.
Líneas, colores, logotipos, imágenes, etc.
Explica el significado de los símbolos.
*SimbologíaRelación de reducción
Dimensiones reales

Dimensiones que representa

*Escala
Pequeña
Extensiones grandes, menor precisión en detalles.
Tipos
Elementos de los
Mapas.

Superficie pequeña,incluye más detalles.
Grande

Representación
1cm =1km
Palabras y cifras

Gráfica

¿Dónde se encuentra?
Posición de un elemento respecto a otro

Posición del sol
Estrella Polar
Puntoscardinales

Requerimos puntos
de referencia

*Orientación
Norte, Sur, Este y Oeste

Puntos relacionados con el conjunto
Localización

Elementos en relación a un punto específico

Con laelaboración de mapas también se desarrollan valores y actitudes en los niños, el propósito es que aprecien, respeten y conserven el medio físico y cultural, que concienticen acerca de la importancia del cuidadode los recursos naturales, el respeto a las tradiciones, la lengua y las formas de vida de la población. Para desarrollar esta conciencia se debe involucrar directamente a los niños en actividadescomo el mantenimiento del huerto o jardín, la separación de basura, evitar el desperdicio de agua, etc.

Lo que me aporta la lectura: elementos específicos para la elaboración de los mapas, manejar...