Los Medios De Comunicación: Recursos Para Aprender

Objetivo: demostrar los usos de los medios de comunicación en la escuela.
Procedimiento: investigar en varias fuentes para encontrar los usos y aplicaciones de los medios de comunicación que puedatener en el proceso de aprendizaje.
Resultados: Los medios de comunicación están presentes en el día a día de las sociedades, los seres humanos somos in- capaces de vivir sin ellos. Además de los usoscotidianos que les damos, resulta que también son poderosos instrumentos educativos
Cuando hablamos de medios de comunicación nos referimos a los instrumentos o dispositivos para la transmisión deinformación entre las personas, que no implican la relación directa y presencial entre ellas.
Las aplicaciones de estos medios en el marco escolar son las siguientes:
• Utilizarlos para incorporar ala actividad escolar productos de los medios de comunicación no elaboradas específicamente para ella, es decir, usarlos como fuentes complementarios de información. Podemos servirnos de artículos yreportajes periodísticos, programas culturales o científicos de radio o de televisión, películas de cine...
Elaborar programas estrictamente pensados para la escuela. Estos programas pueden servir comoestímulos motivacionales, como ilustración de las explicaciones del profesor, como refuerzo y complemento de las mismas, e incluso pueden sustituir las explicaciones del profesor en algunos temas.La utilización directa de ellos por parte de los alumnos. El objetivo principal que se persigue con esta aplicación es aprender el lenguaje y la técnica de los medios de comunicación usándolos comomedios expresivos, creativos y de investigación.
Cuatro distintos de utilizar el teléfono en la educación:
• Sistema de información: esto consiste en que a través de una llama- da se pide informaciónsobre algún tema específico, siendo ésta atendi- da mediante un operador manual o un ordenador que selecciona de en- tre las respuestas, que suelen estar grabadas, la solicitada.
• Tutoría...